她是海岛上臭名远扬的熊孩子，大家避之犹恐不及，每个人都嫌恶她，每个人都站在正义的一面斥责她，从来没有人会维护她。

“老师，你是第一个为我解围的人。”海燕哭着投进申的怀抱，小小的身子颤抖着，声音沙哑。

第一个为她解围的人，从今往后便是第一个让她心甘情愿要听话的人。

申说，海燕，你要认真听课，海燕便恭恭敬敬坐好，双手放端正，腰背挺直，眼睛再也没有离开过黑板和老师

申说，海燕你要认真写作业，海燕就把字迹写得端端正正的，不满意的字擦掉重新再写。

申说海燕你做作业的时候要细致，不要粗心。海燕就一道道题检查，将错题一一纠正。

海燕又出现在学校食堂，只是吃饭的时候变得小心翼翼，收敛了过去肆无忌惮的目光

海燕在班上一如既往地热爱劳动，只是和过去不同，她热爱劳动的同时，也热爱了学习。

于是申说：“海燕，从今往后，你就担任班上的劳动委员。”

海燕简直不敢相信自己有一天居然也可以当上班干部。

她在班上拿着扫把扫地的时候，觉得自己变成了一只鸟儿。她不是在扫地，而是海燕在海面上飞翔她把班级每个角落都细细打扫，桌面被擦拭得一尘不染，卫生角的扫把也被她摆放整齐

每天清晨，海燕在教室里检查卫生的时候，申都站在窗外，微笑地目注着那一切。

杜云舒走到她身边，啧啧赞叹一句：“我终于明白我为什么那么崇拜你了，你有化腐朽为神奇的能力。”

申回头认真地看着杜云舒：“你也有的。”

杜云舒一愣，旋即摇头：“我只想做一天和尚敲一天钟，中规中矩，不出错就好啦。我不是你，我就是把教师当做一份工作，一份职业而已，你这样做老师实在是太辛苦了，我吃不消吃不消，志不在此。”

申突然觉得如果自己真的有化腐朽为神奇的能力，应该用在杜云舒身上才对。她的这位好闺蜜，作为一个教育人的情怀，正缺一个人把它及时唤醒。

“只要你愿意，你也会拥有一种超能力。”申拍拍杜云舒的肩膀。

杜云舒并不如申对自己的期望值和认可度高，如果申是可以做栋梁之材的好木，而她就是一块不可雕的朽木。

申完成整个拼音教学任务的同时已经开始了自己的课题研究，第一阶段的研究成果最直观的表现就是她一年级才入学不到半学期的小学生排队放学时经过操场看到落叶被秋风从枝头卷落，会异口同声吟诵道：“落叶满阶红不扫”看到路边的野花会吟诵：“山无重数周遭碧，花不知名分外娇”

申的课题研究开展得并不顺利，韩科校长第一次接到家长的投诉电话，说申加重学生的课业负担，还说申不好好教书，用学生搞实验。韩科校长无奈只能来班上找申，彼时，申正在班上带领全班同学背诵古诗，黑板上是简单的生字词和大部分的拼音。

按照课程进度，学生们已经完成了拼音教学，开始认写简单的生字。但古诗词里大部分生字大家都不认识，于是申就用拼音代替。

校长来了，学生们的背诵被打断