“刊物目前简单地分了几个板块，这个是可以增加的。”

付子莘先对《教育新风尚》的内容作了介绍。

各栏目都在广泛地征稿，但如果没有收到优质的文章或者内容，就只能自己亲自写。

投稿的人数多，倒是不用愁缺少稿件。

“排行榜这事，具体要如何操作？”朱立峰问。

朱立峰和国子监的一位老先生被推荐为教委会副会长。

国子监不是很重视这事，只随便派了个人来，意思一下，因此能办事、能管事的就只有朱立峰。

“大家也不用急于一时，为了评分能够公正合理，对每一所学院的评分需要由三位先生各自评定，取平均数。”

他们不愿意她一个人说了算，那她也不想看到他们任一人说了算的结果。

“有一点需要注意，不能负责自己所在的书院，先生间应该对自己所负责的书院进行保密，相互间不能讨论。”

“这……一些拿不准的事项总要讨论才行。”朱立峰看向付子莘。

“各自先独立评价给个分数，结果出来了我们会开答辩会，就评分过程中的一些关键点进行提问。”

评分人参与答辩，其他委员都有权利提问和质疑。

这样做的目的是尽可能保证评分的客观和公正。

付子莘的话让现场陷入沉默，他们没想到套路这么多。

虽然付子莘要求不准讨论，但他们私下真的讨论了她也没法。

增加的答辩程序就是为了防止恶意串通，毕竟她拥有一票否决权。

“那评分标准？”

“阿悦，把评分指南给各位先生发一份。”

付子莘早就做好了准备，这还得感谢郭芃飞和李鹤龄的抄写。

所有人都拿到了指南，里面的评分标准写得非常详细，付子莘就他们疑惑的地方进行解答。

“最好的熟悉办法就是实践，”付子莘拿出签纸，“第一步工作，对京城所有书院进行评分。”

她做过一遍的工作，让他们再做一遍。

“可是书院先生的评级还没有结果。”冯璋翻开册子，这部分的分值占比很高。

“先把其他项评了，第二步我们会对京城书院的先生进行分级排名，最后把分值加到书院上即可。”

书院先生的人数不少，涉及到个人评价，更困难一些。

三人共同负责一家书院，平均分到每人头上的数目不少。

在册的三十七家书院，有大有小，小的可能半天要不了就能搞定。

“每月二十五，样稿要交付给书局，在此之前需要大家得出结果，我们会在五月二十开会讨论。”

付子莘不忘催促，任务安排下去了，也要有时间节点。

“这会不会太赶？”朱立峰不太赞同。

“时间绰绰有余，而且收集基础资料，完全可以让学生或者下人代劳。”

付子莘并没有要求他们不能找帮手，毕竟她之前做这些工作，裘无敌和王三宝提供了非常多的帮助。

整个会议节奏很快，付子莘离开后，他们才后知后觉，好像被牵着鼻子走。

王三宝送走他们，去书房找付子莘。

“上午收到了驿站送来的信件，刘家寄来的。”王三宝将信件从书桌上的匣子里取出来。

付子莘拆开信件，很快看完。