学生们无人说话。

“还有道具，也就是物。还有气氛、影调、风、雪、雨、雾、晨、昏、日、夜。”王老师边在白板上书写，边补充道，“一个电影除了视听元素，还有什么？”

学生们再次沉默。

“一场戏由什么构成？”王老师站在讲台上，看着下面的学生们，再次问道。

“分镜。”

“对！由单镜头构成。”王老师又开始在白板上，写下“单镜头”三个字。“那么单镜头，由什么组成？”

“景别。”

“对！景别。”王老师在单镜头后面，继续写着。“还有什么？平着拍、仰着拍，这叫什么？”

“角度。”

“对！还有角度。除了角度呢？你是固定机位，还是推、拉、摇、移、跟？这叫什么？”王老师停止写字，看着学生们问道。

“镜头运动。”

“除了镜头运动，还有人物运动。我们这里统称运动。”王老师写完字，转身面对学生们。“单镜头，由景别、角度、运动构成。记住了没？单镜头由哪些构成？”

“景别、角度……”阿九突然想不起第三个是什么，听到别人口中，说出运动，才想起第三个是什么。“景别、角度、运动。”阿九再次重复了一句。

“你们谁知道，景别有什么？”王老师好像知道，学生们要说什么，看着下面的学生们说道。

“特写、近景……”

“没了吗？”

“中近景。”

“哎！这样算，景别有多少种？”王老师机智的说道。

学生们一时呆住了，好像和平时学到的理论，不太一样。

“所以景别是分组的。特写组、近景组……”王老师在前面吧啦吧啦的说着。“讲解平面摄影景别和电影摄影的区别。一上午的课，讲的全是理论知识。还拿了几个视频，举例讲解。

中午出去吃饭，休息。下午又接着讲，还留了很多作业。一个10张照片，讲故事。一个小组项目准备。还有单镜头分析，每周两部影片，一句话鉴赏总结。阿九突然觉得，时间好像不够用，看着一堆作业要求，阿九有些烦闷。