“嗯，我记住了，我听妈妈的好好学习，不打架；我也听爸爸的，谁打我，我就打回去，不惹事，也不怕事。”萧小鱼说道，父母二人他一起讨好。

“好了，到学校了，别说了。”一家三口很快到了前进小学门口，梅映雪说道，三人不再说话，随人流一起进了校门。

进了学校，萧鱼去交学费，梅映雪带萧小鱼分配的班级报道。萧小鱼被分配在一年级一班，梅映雪将他送到教室，教室外已站着不少送孩子来上学的家长，小孩子都进了教室，萧小鱼也放开妈妈的手，背着小书包，大大方方的进了教室，开始他小学的学习。萧鱼交好学费，也来教室外与梅映雪汇合，站在教室外等。

萧小鱼一年级的班主任是个年轻的女子，姓梅，与梅映雪是本家。梅老师在教室内点了名，按身高给各个小朋友分配好坐位，然后走出教室，吩咐各位家长，放学后来接孩子，毕竟这些孩子还小，单独让他们回家怕迷路，吩咐完，各位家长就可以先回去了。

“老公，你为什么支持小鱼打架？”回去的路上，梅映雪问道，丈夫一直教育儿子要做一个好人，今天支持儿子打架，似乎有违他的初心，与他一贯的教育风格不相符，心中奇怪，所以忍不住问。

“媳妇儿，我可没支持小鱼打架，我只是支持他在被打后打回去。”萧鱼说道。

“不也还是支持他打架吗？”梅映雪说道。

“小鱼是男孩子，男儿无性钝铁无钢，女儿无性烂草无瓤，虽然让小鱼做个好孩子，好学生是我们的初衷，但如果为了让他成为一个好学生，磨灭他的男儿之性，得不偿失，他迟早会在社会上去竞争，男人没了狼性，在竞争中很难胜出，作为父母我们应该考虑更长远。”萧鱼说道。

“就为了让小鱼保留男儿之性，你就支持他打架？”梅映雪问道。

“这只是一方面，小鱼还是小孩子，小孩子有小孩子的世界，有小孩子的交流方式，打架也是他们交流的一种方式，也是他们学习交往的课程，我们不能武断的认为打架就是坏孩子，坏学生，在他们也许就是发泄不满的一种方式，你看有几个小孩子打了架就绝交的，相反他们的交情还更深，小孩子就是梁山兄弟，越打越亲。”萧鱼说道。

“即便如此，你不怕小鱼打架上瘾，影响了学业？”梅映雪问道。

“这是一个问题，我不是只支持他在被欺负时打回去，又没让他主动去惹事，再说小鱼是我儿子，我对他有信心，相信他有分寸。”萧鱼说道。

“老公，支持他打架真的好吗？”梅映雪还是不放心。

“媳妇儿，这也是一种锻炼，在锻炼中成长起来的孩子，才能更坚强，成才也更快。”萧鱼说道。

“什么歪理，打架是一种锻炼。”梅映雪不屑的说道。

“小孩子只有有了争胜之心才会去努力，打架也是争胜，人为了保护自己，才会去努力变强，在小鱼这个年纪打架是很正常的事，无伤大雅，也造不成多少损失，小孩子的打架，与小动物打架是一个道理，是在竞争，在学习，在成长。”萧鱼说道。

“你确定你学的是计算机，不是教育心理学？”梅映雪问道。

“因为这是我的成长经历，我只是稍作改良，又用到小鱼身上。”萧鱼说道，他如此说，梅映雪到也信服，公公、婆婆的优秀，她心知肚明。