孩子平安这家安，没有孩子家零散；

老师救孩那家安，否则入狱家遭难。

张文学机智勇敢救孩子的事情，后来被银河日报社的记者李佳佳写成了纪实报道《教师飞脚救孩子》一文，被刊登在银河日报首版上面。

于是，张文学不顾个人安危，机智英勇地救孩子这个事情在金山省银河市的大地上迅速传播开来，这个事情在经过不断发酵以后，张文学这个年轻老师就成了家喻户晓的传奇式的英雄人物了。

后来经过人们的口口相传，再加上好事者的添油加醋，故事被加工得就更加蹊跷了。有的说，张文学身高接近两米，膀大腰圆，身材魁梧，力大无穷，为了救孩子，猛踢一脚，这个抢孩子的不法之徒就一命呜呼，张文学老师为民除了害，然后就救下了孩子。从此，方圆百里就没有再丢孩子现象发生了，这个张文学老师就是正义的化身，就是上天派来的侠义之士，来这儿保一方平安来了。反正，英雄在人们心中很高大，所以，语言描述上就逐渐地被贴金加银地妖魔化和高大化了。

张文学看了报纸上的报道，感觉李佳佳记者虽然描写的情况基本属实，但是仍然增加了一些所谓的心里活动，更加丰富了人物的内在品质，也稍微夸张了当时的严峻情形，同时描述的张文学面对不法分子抢孩子的情形，露出了极为忧虑的面目表情，所以，语气上坚决勇敢，行动上用的力量很大，甚至踹德不法分子好一阵子才缓过神来。这些惟妙惟肖的语言描述，无疑增加了悬疑的成分，也增加了精彩的内涵，当然也给读者的大脑增加了较大的想象力。

客观说来，张文学觉得这个事情本身很小，也不复杂，只不过就是一个邻居处理问题的方式不妥当，引起了包括张文学等人的误会，他才被采取了措施的，甚至，抱孩子的肇事者不仅不是歹徒，但从他并没有打算伤害任何人的本意看，他甚至还是一个受害者，毕竟因为被当成抢孩子的人挨了一脚。

但是，从整个结局看，他不仅没有吃亏，反而因为都是同村村民的原因，并没有被送到公安局，而是，大家伙帮忙协调好了这件事情，从这个层面讲，他虽然被踹了一脚，但是，因为人们对他的了解和乡里乡亲的原因不但没有因为抢孩子而被送进公安局，反而在大家的帮助下，圆满解决了医药费的事情。

所以，这个肇事者于是成了最大的赢家。

而被救孩子张小贝一家，因为张文学及时出手，孩子安然无恙，家长放下心来。但是想想也后怕，如果张文学不能及时在班里发现肇事者的意图，不能救下孩子的话，结果会怎么样？

结果不得而知！

如果两家产生矛盾以后，肇事者在学校以外抱走了孩子，会产生什么样的后果？

不知道！

如果事情不浮出水面，两家矛盾继续恶化，将来还会发生什么事情呢？

仍然不得而知！

无论如何，现在已经把两家的矛盾彻底解决了，两家已经和好了，小孩子喊那个肇事者大爷，人家也答应了，以后就没有后顾之忧了。

所以，被抱孩子的张小贝一家才真正是最大的赢家。

客观说，张文学也出名了，也不是坏事情。

小河小学以及校长罗长兵也名扬银河大地了。

所以，这件事情，在张文学机智巧妙地运筹帷幄之下，促成了各方共赢的奇妙并且理想的结果。

多方共赢，好处无穷！

经过了这件事情以后，很多人也在思考这件事情以外的事情。

首先，罗校长想着管理方面的种种事情。

当然，由于张文学责任心强。在放学以后，家长接孩子时候的第一时间赶到了教室门口，从而发现情况，并且圆满解决问题，大家都受益，皆大欢喜。

但是，如果张文学没有及时到位，孩子在学校被别人抱走，而且再有意外，那么后果不可设想，恐怕家长就要和学校对簿公堂。

一正一反，冰火两重天的结果。

于是，罗校长马上规定，放学时每一位班主任按时到班，只有把每一个学生亲自交给家长以后才能回家，确保每一个学生的安全。

张小贝的爸爸和妈妈越想越后怕，如果不是遇到张文学这样负责任的班主任，如果察觉不出是别人接的自己的孩子，如果看出情形来，不敢和肇事者搏斗或者错过时机，不能够成功救下孩子，都不知道现在是多么坏的情况，甚至都不知道家长能不能承受住，会不会家人四散，家庭破裂了呢？