这就像他自己感觉的一样，以前他面对学习时的那股子狠劲儿真的又回来了。

有时候他也会觉得累，想偷会儿懒，每到这个时候，他都会把小北京写给她的那张纸条拿出来看几眼。这张纸条他没有扔，一直藏在文具盒的夹层里。

“她那么崇拜我，鼓励我，我可不能让她失望呀。”就是这么简单的一个念头，却已经足以让肖平忘掉所有的困乏，重新能量爆棚。

其实这件事情还是比较狗血的：学习明明是自己的事情，为什么非要有了别人的鼓励才能振作精神呢？可它真就实实在在的发生了。

后来，肖平还真的为了这件事和杜鹃探讨过。

杜鹃虽然是女孩子，但是她和肖平是班里仅有的两个独生子女，很多事情都能聊到一块儿去。况且，她和小北京是班里最好的闺蜜，从小学开始就一直如此。

这次也不例外，肖平和杜鹃很快就找到了合理的解释：他们作为第一代独生子女，由于从小在家里没有同龄人的沟通，所以骨子里其实是非常不自信的，和其他孩子比起来，他们更加迫切的渴望得到别人的肯定和鼓励，特别是家庭以外的，因为在家里，父母就是所有的家庭成员，而他们往往都是溺爱。

之前在小学，由于肖平的学习成绩一贯友谊，所以来自老师的表扬和同学的羡慕推崇都是常态，也在不经意间成为了肖平自我肯定的来源；而到了初中，这些鲜花与掌声荡然无存，他就需要另外一种支持与鼓励了。

对于这个解释肖平是赞同的。反正从那以后，肖平整个人都像开了光，也发着光。他真的相信，如果那时候你对他仔细观察，真的可以看到他散发出的微光，这层光让他变得格外与众不同。

肖平在学习上底子原本就非常好，初中生活又开始的不长，之前拉下来的功课有限。在他这种近乎疯狂的开挂操作之下，他的成绩很快就提了上来。

两个月之后，初一上学期的期末考试到来了。在这次考试中，肖平名列全班第五，是班里进步最大的。而在那之后的历次大考中，他更是从来没有再让班里总分第一的宝座旁落。

正如小北京的期许那样，之前那个自信优秀的他回来了。