对于一个专业的大学英语老师来说，想测试一下某个人的英语水平达到什么程度根本就不难。

英语四六级水平是怎么个概念？

按照这个年代的四六级考试模式，重点在阅读理解上，然后听、写次之。

通常来说，对于这些能考进江大的高材生来说，英语的基础都是不差的，他们想考四六级的话，只需增加词汇量以及阅读理解的能力，应该问题就不大。

打个比方说，高中毕业生的词汇量一般在3500个左右，想考过四级的话，词汇量起码就得增加到4500个，想过六级的话，则需要增加到5500个以上。

因此，李亚玲要考余文钢的英语水平的话，最简单的方式就是考他的词汇量。

若是大学英语课本上那些新的词汇没掌握，想考过四六级的话，基本上是门都没有。

“Ilatchedontoyourconversation，Ithinkyouareagenius.”

她嘴里立即就飙出了一句英语。

当然，这一句里必须带上一两个四六级的词汇。

“Thanks，I‘mreallyagenius.”

回应她的是一句还算标准的英语，而且没有任何停顿。

他似乎听明白了！

而且还是那么的不谦虚，竟然敢说自己确实是一个天才！

李亚玲又惊讶了。

当然，仅凭简单的一两句对话，是很难测出真实水准的，因此在接下来的时间里，李亚玲干脆用英语跟余文钢交流起来。

为了刁难他，她在对话里甚至还用上了一些生僻的单词。

那是一些属于《科技英语》范畴的单词。

《科技英语》可是大三的课程，它的很多词汇已经超出了英语四六级考试的词汇表范畴，李亚玲也上过这门课。

可让她惊讶的是，余文钢竟然也能流利地接上。

这水平……

别说过六级，就算是去考托福，稍加练习一下应该也足够了！

一声惊叹之后，李亚玲扭头对张高阳说：“他这英语水平，确实有资格翘我课了。”

她放弃继续测试了。

“谢谢，下个月英语四级考试报名时，还请李老师帮我把名给报上。”

接话的却是余文钢。

这就是他要在李亚玲面前亮天才人设的真正用意。

既然想翘课，那就名正言顺地翘，有了李亚玲刚才的那一句，他无论在英语课上干什么，或者来不来上英语课，应该问题都不大了。

当然，就算是明目张胆的翘课，那也尽量别给李亚玲带来麻烦，因此遵守她的规则，尽快通过四六级考试才是最好的选择。

可他的天才人设一亮，真的惊到李亚玲了。

一个大一新生，计算机水平高过研究生？

一个大一新生，数学水平敢挑战高数老师？

一个大一新生，英语水平已超过六级？

一个大一新生，赚钱水平比大多数成年人还厉害？

一个大一新生，思想竟然比成年人还成熟？

……

这么多让人惊讶的事集中到同一个人上，这才李亚玲看来，已经不止是天才了，而是妖孽。