“你们天天挂在口头上的林柯，可就是这个比赛出去的哦。”班主任继续引诱。

更多的同学开始埋头作业。

虽然样子是写作业的样子，但是耳朵却灵着呢，想看接下来的发展。

“既然这样，我们就只好采用最公平的方法了。”班主任扶额。

大家都抬头看他，彭亮疑问：“什么方法？”

“抓阄！”班主任说，“既然采用这个方法那就抓到谁谁就上，你可以自己上，也可以发挥自己的组织能力，和别人组成小组参赛，接下来我就不管了，重在参与，无论结果。”

如果老师现在在电脑屏幕里的话，那现在的弹幕就很精彩了。

做好了姓名的纸条，老师随意从里面挑出一个。

大家屏气凝神，希望这个倒霉蛋儿不是自己，又希望自己能上，这真是一种矛盾的心理。

“这位幸运儿就是——季睫。”老师拉长声音说，“没问题吧？”

季睫大着胆子问：“我要是有问题呢？”

老师没有留余地：“那就想办法自己解决问题。好了，接下来是英语课，大家准备一下，一会儿上课了啊。季睫加油，好好准备。”班主任说完这些就拿着自己的东西走出了教室。