同桌甄媛有点小八卦,二人坐下之后又问了许多问题,贾语熟练应付着一直到铃声响起。
打开课本,贾语将自己抄录的一页符文夹在课本中间偷偷学习。
“这是什么?”
同桌偷偷塞过来一张小纸条,贾语的动作瞒不了同桌,只得低声回道:“一本老书里的符号。”
“是什么?”
又一张纸条递了过来,贾语有点不耐烦了,但还是低声道:“我也看不懂。”
“真的!”甄媛的眼睛一亮,小孩子就喜欢这样的东西,对未知充满了兴趣。
贾语无奈,虽然他从年龄上说也是小孩子,可脑回路毕竟与真正的小孩子是有区别的,同桌话多八卦时常也搞得他极为气苦。
幸好下课的时候甄媛就马上被其他事情吸引了注意力,忘了继续纠缠贾语。
可没多久甄媛又捅了捅贾语的手臂,悄声说道:“你看,王立好像又被张晓打了。”
“嗯,”贾语随意应付一声,却并没有抬头去看,三秒之后贾语一怔:“什么?王立被张晓打了?”
说错了吧?
从一年级开始王立就是班里个子最大最壮的男生,欺负同学是家常便饭,为这个不知道被请了多少次家长,却从未有收敛。
张晓就是王立时常欺负的对象之一,也是被欺负得最惨的那个。
张晓个子矮、胆子小学习又差,典型被欺负的模板。
贾语抬头去看的时候,张晓和王立已经各自坐在了自己的座位上,班委忽然站了起来走到张晓身边说道:“张晓,你是不是又打王立了?”
贾语惊呆了,竟然是真的,而且还用了“又”这个字,我不在的这个星期发生了什么?
张晓指了指王立:“你去问他,我打过他没有?”
不对,贾语眯着眼盯着张晓,一个人性格可能会变,却绝不会便这么快,张晓语气里底气十足,甚至还透着一丝幸灾乐祸的冷漠。
一周前张晓说话绝不是这样的。
班委不依继续说道:“我都知道了,你跟着王立去厕所打了他。”
这不是王立以前经常做的事情吗?
班委是个好孩子,责任心正义感都很强。
以前班委也是时常这样质问王立的,可惜只是小孩子,并不知道她这样当着全班同学质问王立并不能帮助被欺负者,反而还助长了王立的气焰,让王立自觉很有“面子”,更加变本加厉。
而且这个事情闹得人尽皆知,被欺负者的自尊心也难以接受。
王立忽然站了起来黑着脸盯着张晓这边,咬牙切齿道:“没有,我的事你别管。”
王立咬牙切齿的对象是张晓多些?还是班委多些?
有意思了,贾语第一次对班里的八卦产生了浓厚的兴趣,身材依旧矮小瘦弱的张晓是如何欺负能和六年生打架的王立的?
莫非张晓成为了能力者?
这是能想到唯一的解释,却还是解释不了张晓性格的转变。
“不行,”班委坚决摇摇头:“张晓,如果再发生这样的事情我就要去报告老师了。”