唐林回到家中拉把椅子撑着疲惫，他是真的想换一个有缘人，宁愿去太平洋与鲨鱼搏斗，锻炼他勇敢的心也好。

小孩子打又打不得，骂又骂不得。

语气稍稍重一些，余蓉就低着头掉泪，问她什么也不说。

唐林不是不想用魂力直接施加影响，但是小孩儿的灵魂弱小，禁不起阴冥气的冲击。

如果对余蓉造成了伤害，就有违于长海这位有缘人的行事准则。

唐林只能好言相劝，让余蓉先回家去，明天再去她家拜访。

冲个凉，洗去戾气。

他要用平和的心境给他的好学生程问兰打电话。

晚上点，这是他们约定的时间。

“嘟嘟。”

“你好，是于老师吗？”

“小程同学。”

唐林不知为何，与程问兰聊天总是很舒服，只能归咎于她的家教良好。

简短的说了余蓉的情况，让她不要分心，影响到学习状态。

“于老师你明天去余蓉家家访的时候，可以带上我吗？”

“哦，怎么了？”

“余蓉以前还是很好的，我认为她家一定发生了什么变故。”

唐林惊异程问兰的大度，下午的时候还气红了脸，现在就为同学着想了。

不过唐林拒绝了，这是身为老师的事，如果程问兰去了，只会让余蓉难堪。

程问兰再次为自己不全面的想法对唐林道歉。

知错就改，一点一点的改变，程问兰展现了不属于她这个年龄的成熟。

唐林断言，这个小姑娘以后肯定不简单。

挂断了电话后，唐林躺回床上，正想点一根香烟，又想到自己的身份，罢了心思。

程问兰是个聪明又出彩的小姑娘，在他不能用魂力手段的前提下。

发展这么一个内应在一群小孩儿中，很有必要，他们可以唱双簧。

而且最重要的是，以程问兰表现出来的不俗，他们一定会配合的很好。

第二天的早自习是唐林的数学课程，有了昨天第一次讲课的基础，这次唐林得心应手。

按照他的设想，有程问兰混迹在学生中，帮他打探每个学生的学习情况，交由他进行总结。

他就可以对不同新老题进行不同的倾斜，这样足以放心大部分学生。

除了他暂时发现的三个问题学生。

赵力，小团伙的带头人，以抗衡老师为荣，校外的小混混们是他们崇拜的目标。

余蓉，因家庭变故扭曲心理，盲目攀比如程问兰一类的“小公主”，思想价值观已经被破坏。

刘培来，呃……这个是天生的，只能怨老天爷。智力相较于同龄人有些偏低，非常自卑。

赵力和刘培来是其他老师多年努力无果，差不多已经放弃的问题少年，只希望他们不要带偏其他同学。

余蓉是最近才发生变化的，被李老师注意到后，已经准备出手帮助。

唐林大包大揽，三个问题少年少女都接过手，他来扳正这三棵小树苗。