玩游戏嘛，总会抽到烂牌。

数分钟后，下课铃打响。

“前原圭一同学，来我办公室一趟。”讲台上的女老师边整理教案边对他说。

“是。”易升有气无力地回应，从座位上站起来向讲台走去。

开始整理书本的学生们发出一阵不含恶意的哄笑。

有人戳了戳易升的腰，问他是不是上课又睡觉。

“看来我这家伙不是什么乖宝宝，扮演难度会小一些。”易升瞥了眼戳自己的那人，心头思索着“前原圭一”的人设，没有理会他。

扮演要求玩家遵循所扮演角色的人设，否则就会有副本收益上的损失。

人设既可以成为助力，也可能成为阻碍。

让强一些的玩家扮演弱势角色，比如学生，让弱一些的玩家扮演强势角色，比如老师、教导主任，甚至校长，便能在这场以校园为主战场的战斗中建立一种相对脆弱的平衡关系。

怎样最大化利用自己的身份和与之匹配的地位，打击其他玩家，将是这场战斗的主旋律。

“一个拼谁脑袋好使的副本。”

“偏偏我脑袋不好使。”

“这咋办嘛。”

“要是一个身份是老师的玩家想要对付我的话...”易升走到讲台上，偷偷打量正在整理教案的女老师丰满的胸部，见她看来便迅速移开视线，“我能不能用学生的身份耍流氓呢？”

“反正我是开朗外向的前原圭一嘛，作为一个正值青春期的骚动少年，喜欢有丰满胸部的女老师难道不正常吗！”

“试出她的身份，我就血赚！最后发现是NPC，也不亏！”

不一会，女老师整理好了教案，易升跟着她向办公室走去。

路上，有男老师和她聊天，叫她羽川翼老师，看来这就是她的姓名。

易升敏锐地注意到，羽川翼老师似乎总走在其他老师身后，没有一次靠肩并排走，像是不知道办公室在哪，得跟着其他老师才能找到似的。

而且，他后知后觉地发现，羽川翼老师怀里抱着的教案并不多，也就一指粗，而且是装订成册的，不太可能没有页数划分。

刚才用得着整理那么久吗？

难道，是在等其他老师出来？好跟着去办公室？

说得通。

她是玩家扮演的可能，直线上升。

既然自己只知道自己扮演的人叫前原圭一，那么她或许也只知道自己扮演的人叫什么，其他的一概不知。

来到楼上的办公室。

羽川翼老师拿了个一次性纸杯，去办公室角落的饮水机处接水。

易升站在办公室门内，注意力被她弯腰时露出的背部和臀部弧线吸引了过去。

赞诶！

办公室可容纳六名老师办公，座椅桌柜呈三三相对的格局。

羽川翼出教室出的晚，来办公室的时候走的也不快，此时接近门一侧的三个办公位已被坐满，其中一名老师就是之前和羽川翼聊天的男老师。

与之相对的三个办公位显得空荡荡的，只有中间的办公位坐了名女老师，两边的办公位都还空着。

接完水，羽川翼怀里夹着教案，右手端着纸杯，向那名女老师走去，似乎有事找她。

然而，没走几步，羽川翼像是左脚绊到了右脚似的，身体不稳、踉跄了一下，怀里夹着的教案顿时摔在地上，发出一声沉闷的响声，溅起灰尘。

女老师听到响动，愕然回头，看到羽川翼老师右脚在前右腿膝盖弯曲，左脚在后左腿挺的笔直，臀部微抬身体前倾，双手捧着一次性纸杯，简直像是在求婚递戒指，下一个动作就是屈左膝单膝跪地，亲吻女方的手背。

“抱...抱歉。”羽川翼不好意思地说，脸尬得通红。

女老师捡起教案，放在羽川翼的办公桌上，不仅不在意，反而戏谑地说：“你是在求婚吗？羽川老师？我会接受的哦~”她看得出来，羽川翼老师是不想纸杯里的水洒在自己身上，才会顾不上夹紧教案、导致其摔在地上的。

闻言，羽川翼嘴唇微张，一脸被吓到的模样。

女老师连忙解释说自己是在开玩笑，直呼她要不要这么可爱，羽川翼才低着头走向自己的工作位。

易升收回自己**裸的目光，视线再次集中到羽川翼老师的胸部。

然后走了过去。