这是为什么呢？

景尘看了一会后，将成绩表折起来放进兜里，视线重新放在桌面上那些印子上。

他的计算机技术不错，很快就发现桌面上其实是一些密密麻麻的1和0。

班主任在讲台上滔滔不绝时，景尘看了一会后发现将这些数字转换成10进制数字应该会有新发现。

他将童灼的成绩表拿出来，将转换出来的数字一一列出来。

一班的学生本就是尖子学校里的尖子生，在学习这一方面没什么大问题，家长会很快散场。

唯一一个有问题的空降生童灼，班主任打算单独跟家长谈谈。

可是，等他走下来才发现，高大的男人将童灼的成绩表当成草稿纸，在上随意的写了一大堆数字。

班主任一个踉跄，第一次见有人将成绩表当废纸。

在想想童灼平日里拿着课本当枕头的样子，有一句上梁不正下梁歪不知当讲不当讲。

“请问，你是童灼同学的？”

景尘懒散的抬眸，清隽矜贵又自带气场，“哥哥。”

班主任张了张嘴，“童灼同学的成绩，家长要多上心一点。”

······

景尘认真的听完班主任的话，很礼貌的道了谢后。

班主任的视线再次落到成绩表上，问道，“这是？”

景尘挑眉，“**彩。”

班主任：“······”

有这么多位数字的**彩吗？