老师一听，一脸不解，同学们一听一下嘻嘻哈哈的笑起来了。

一个班的同学可不是一个村的孩子，而是好几个村的孩子聚成了一个班所以很多同学不认识小亮，可眼下这些小家伙们都不想认识小亮都难了。

老师见小亮回答问题要上来，虽然自己很是不明白小亮为什么？但为人师表，还是点了点头。

小亮一见老师答应了，心里也高兴起来，慢慢走到老师身边，小手抓起一支粉笔就在黑板上画，认认真真的画着，老师一见也就干脆走下来，坐到自己凳子上看着小亮画，看了一会，也不知道小亮这家伙想干嘛，只知道这家伙聚精会神的画着。

小亮一边画着，一边回忆着，那里画错了立即改一下，一阵过后，黑板上露出几个字，小亮画好字后又仔仔细细经常一番，发现真没错了，才转身看了老师和同学们一眼道“老师，我想问一下，这几个字读什么？”。

同学们一看黑板上的字都露出惊讶之色，同学们实在不敢相信自己的眼睛，这家伙还没有上学就会写字，而且写的不是一二三，也不是四五六……，不是AOE，，也不是ywu……变态，真是变态。

老师一看，也非常惊讶，原来小亮在黑板上画了半天，不是画，而是几个字，几个自己从来都没有听说过的字，怎么会呢？

老师看了一下，心中充满了好奇，走上台道“这是几个字，这几个字是这么读的《回……梦……心……经》，明白吗？”。

大家一听都摇了摇头，老师读了一遍也摇了摇头，表示实在不解其中意思，更不知道小亮为什么会写这几个字，突然想到一个问题，不知道可以问啊？如果不问自己今晚恐怕也会睡不着觉，老师看了一眼小亮道“小亮，老师想问你一下，你怎么会写这几个字呢？”

小亮一听，心里突然感觉不妙了，自己只是想知道这几个字怎么读才问老师的，现在老师要问自己怎么会写几个字，自己不能老老实实的回答吧！一回答就会泄露出乞丐爷爷送自己书的事，这件事虽然大家都知道，可从来没有人知道是什么书啊？现在自己一说不是坏了吗？

小亮想了想道“老师，我在梦中看见过这几个字，我经常梦见这几个字所以我就有时间就画，呵呵！你看看对吗？”。

老师一听，心中更加疑惑了，看疑惑归疑惑，小亮的回答也合情合理啊？做梦梦见这几个字，而这几个字又叫《回梦心经》，难道是巧合吗？不！这绝对不会是巧合，但也不是自己能搞清楚的事，哎！算了，算了，老师听了不停的摇头，也不停的点头，想不到自己活了这把年纪还有自己无法知道的事，无法知道的事太多了不为奇怪！奇怪的是被小亮这个问题难住了，百思不解啊？

老师想也想不通，弄也弄不明白，就干脆向小亮挥挥手，让小亮回自己坐位上了。

小亮一回到自己坐位上兴奋极了，终于知道乞丐爷爷送给自己的书叫《回梦心经》了。

同桌的女孩见小亮这么兴奋，也安憋不住自己心中的好奇，小声问道“喂！什么叫《回梦心经》呢？”。

小亮听了只是一笑，不回答，任何人以后问自己这个问题自己都不回答。