“画好了又怎么样？”张良先是露出一副不甚愉悦的神情，眼神不经意飘向了沉一舟那边的方向，显然，我们的一举一动都在他的心里了。真是别扭。转而他又兀自笑了，“我也画好了，你看看。”

“嘿！不带这么偏心的！我也是个参观者。”陈烨挑起眉，装作不满地发泄。

张良回他，“我没说不让你看。”

“你也没说让我看嘛。那万一我看了，侵犯了你作品的观赏权，那你一个不开心啥的。。。”

“你到底在说什么？哪里有什么观赏权？”

张良听不懂陈烨，我也一样听不懂。洪泽林倒是先笑出了声。

“你又笑个什么？”张良不解望向洪泽林，无奈耸耸肩。

被问话的人却是摆摆手，不做声，手上的动作加快了些。

张良略带不满地拍拍洪泽林的背，吐槽道：“莫名其妙。”

陈烨也一直憋着笑站在我旁边，弄得我也很懵。

张良显然不想去追究他们的话中话，和笑中意了。直接拿了桌子上的画稿，举起来给我们看。

这不看不要紧，一看就吓得头吞了口口水。还好我口中没有水，不然可能会喷出来。

张良的画作竟然就是上次我见过的那个女生背影！——也就是姜妍希的背影！

与上次画的不同的是，女生不是完全背着的，而是微微侧着身子用手撑着头，这么看，倒多了些少女的青春忧愁善感之情。

他把这道背影作为教室中的一道风景，整幅画充满青春的青春气息，画风简单而富有朝气，教室里的陈设都画得有模有样，教室和少女的背景就是窗外的美丽风景。景和人融为了一体。

虽然画得不错，但我第一眼看这背影，就受了惊吓。看来我对张良必有要有改观了，从前他显得呆头呆脑的，现在倒是让人刮目相看，在有些事情上还是勇于表达，勇于追求。明知山有虎，偏向虎山行。

“怎么样？”张良很是期待地望着我。

我不住地点头，表示我的满意。

“画得很有青春的气息，很符合校园的题材。”

“我也这么觉得。”张良倒是自己夸起自己来了。

“画得是不错，但是为什么教室里就一个女孩子啊？”陈烨摸摸下巴，一副若有所思的表情，“这样画得好像显得我们班级阴盛阳衰啊。明明还有向我这样的英俊的男孩子的。”

我和张良不约而同地对他翻了个白眼。就冲他最后一句话。

“一个女生足够了。”

张良简单的一句话却被我分解成了其他解释。这句话的潜在含义是不是说他只钟意姜妍希一个。

弱水三千，只取一瓢饮。

这一瞬间，我竟然有些敬佩他。

“你这画得简单了些，放在平时肯定欣赏性不错，倒是要是用来竞赛的话，还是差了那么一丢丢。”陈烨表示遗憾，用大拇指点在食指上，表示“一丢丢”。

张良还是受了些打击，但他还是沉着应对，“不管那么多，这就是我想画的。选不上也没关系，画出来表达我的心意就好。”

陈烨点点头，表示很欣赏他的行为和话语。

洪泽林倒是拍了张良的头，带点怒色，“你不是来帮忙的嘛！怎么一点竞争力都没有？你的学习上不懈追求和精益求精呢？”

张良被拍得懵了会，又还手拍了回去。

“我好心来帮你，你怎么还打人？我这。。。就是我的最高水平了啊！还要我怎样？”

“那就好办了啊！”洪泽林突然放下了笔，小心翼翼地将画纸叠好放进了文件夹里，后抬起头说：“你画得还差了点火候，我呢，也达不到沉一舟的水平，不如就直接放手，用沉一舟的版图画稿就行了。”

就这样，黑板报设计的最初步骤就达成了目标。

张良本想反驳，却发现，没有任何反驳的余地。