“还有你，使点劲儿！挺大个老爷们怎么娘里娘气的，中午没吃饭吗？”

“那个女生，我让你鼓掌，没让你十指相扣暗示啪啪啪，动作不雅！”

“还有你，长得挺漂亮的那个女生，你……你的手挺好看的，你过来，我手把手教你。”

刘大脑袋：“……”

……

5分钟之后……

“好了，大家都学的差不多了，再鼓一次掌，用力！”陈毅开始发动群众。

“啪啪啪~”

雷鸣般的掌声突然响起，刘大脑袋顿时一脸吃惊，试问，他连过生日的时候都没听到过这么热烈的掌声，高三班的全体同学，仿佛在陈毅的带领下一下子“活”了！

课堂气氛头一次这么活跃，刘大脑袋竟然有些莫名地感慨——如果我们班里也有一个像陈毅这样的捣蛋鬼，其实也蛮好的。

最起码不会死气沉沉。

鼓掌过后就是上课，刘大脑袋刚从陈毅那里找到了突破口，立马朝他问道：“陈毅同学，你喜欢生物课么？”

“额……喜欢，十分喜欢，尤其是实践！”

“哦？怎么讲？”

“生物嘛，顾名思义，研究的就是生命体系......老师，有一个问题困扰我一生了，我想向您当面请教一下。”

“什么问题？”

“我，是怎么来的？”

“你？呵呵，这还用问？当然是你爸妈生的呀。”

“我是问过程。”

“过……过程？”刘大脑袋一听，脸色顿时就红了，支支吾吾道：“咳咳，首先，男方要把他那条……”

“那条什么？”

“那条裤腰带解开。”

“哦~然后呢？”

“然后，再把他那根……”

“那根什么？”

“这......”

就这么一迟钝，全班同学立马跟上了弦似的，那叫一个跃跃欲试！

“对啊，老师，那根什么？”

“老师，您继续！”

“老师，您说这个，我可就不困了啊！”

“老师，我想实践！”

刘大脑袋：“……”

实践个茄子！

“喂，怎么一提这个，你们都这么精神了？”

“嘿嘿，老师，我爱生物！”

“老师，请您务必给我解答！”

“老师，您的经验是不是很丰富？”

“老师，我……”

……

“停停停！都闭嘴！平时也没见你们这么活跃，今天都吃药了吗？”刘大脑袋教训道。

然而他不知道的是，有些问题，只要稍微转换一下思路，就能带动课堂的积极性。

班在陈毅的“搅和”下一改之前的死气沉沉，班级氛围终于有所逆转！