似乎是因为她的回答我心情莫名的好了起来。

而这个时候也下课了，我对她说，放心未来两年多的物理和数学我包了。

她看着我傻傻的样子，点了点头说“好。”

为了避免尴尬，我急忙转移了话题说“学一门课，得先把自己的兴趣带进去，至于怎么带进去就看你自己了，毕竟每个人的兴趣不同。”

看到她认真的点了点头，我知道刚刚的尴尬是过去了，接着讲到“我们就是把数学和篮球结合在了一起，还记得体育课我投的球不。”

她说记得，不过又问道“数学和篮球有什么关系呢？”

我抽出一张纸，拿着笔说到，投篮是可以用公式计算的，你看着。

篮球的运动轨迹，是一个开口向下的二次函数，表达式为

y=ax2+box+c

射篮球为坐标原点o

当篮球运动到最高点时为s

最高点的横坐标为抛物线的对称点

对称轴x＝s

s＝-b／2a

y＝ax2+bx＝ax2-2as

最高点横坐标是s

开方程式可得y＝ax2-2as

根据勾股定理c2＝s2+(as2-2as)2

可知s点横坐标为(s，as2-2as)

可得sin＝as2-2as／c＝as2-2as／√s2+(as2-2as)2＝1／a(s-2)

假设能投进的话，最高点的y坐标等于篮球高度的3.05米，又已知你距篮网四米。

可以得出sin＝1／asin-2＝2／3

也就是ain＝2／3

也就是说a的角度是37°

所以从这个公式可以推断出投球最好的角度是37°。（公式只是理论上的。）

当然这个只是个公式，具体的还得看个人。

我潇洒的讲完这个公式，却发现她像是看怪物似的看着我。

而且还用她的点了点我得脑袋说“你这脑子是怎么长的，这你都能想到。”

我嘿嘿一笑，那也不看看我是谁，要不是物理公式没算出来，我就连物理公式一起写出来了。

不过那都不重要，我想表达的是你把这个当成兴趣，你就会发现其实也没有这么难。

我也说了，你未来两年多的物理和数学我都包了，其他的不会你也可以问我，不懂就要问嘛，别不好意思。

说完也不知道怎么回事，就顺手拍了拍她那长着一头长发的脑袋，等回过神来才发现，手已经放到她的头上了，不过看她没什么反应我急忙拿下来，然后转头趴在了桌子上，实在是不敢看她。

不过在我趴下后，我清楚的听到一声，细微道不能再低的“嗯。”

我也确定我没有听错，她也没有怪我拍她的脑袋。

不过从那以后她也就像我说的那样，不懂就问，我也乐的解答她的问题。