江依依一改先前吊儿郎当的模样，尖锐的指出问题：“我方不认为你们的举例可以证明娱乐也能获得成功，因为这些人根本就不是在娱乐，他们是在工作，是在学习。”

“不是在娱乐，是在工作，是在学习”这个几个字，江依依说的特别重，铿锵有力。

“电子竞技者面对游戏的时候，他们是在玩吗？他们是在工作啊，他们在学习怎么把这个游戏打的更好。那些名作家在看小说的时候，他们是在玩吗？他们在学习别人的框架别人的思想别人的精华。他们获得成功并不是因为他们在进行娱乐，而是因为他们在学习。这是两件完全不一样的事情。请问对方辩友，你们认为学习跟娱乐有什么不一样呢？”

正方一辩，被这突如其来的问题打的有点措手不及：“我方认为学习跟娱乐不冲突，娱乐是指那些能够使人快乐的事情，你们会觉得玩游戏看小说是在学习吗？他们是在娱乐中获得知识获得成功。那请问对方辩友，您方认为娱乐不能成功，那是不是所有人都不能娱乐了呢？”

李茉莉：“我方已经回答过这个问题了，娱乐不能成功但会快乐，我们可以在享受娱乐的快乐的同时，也去做一些可以让我们成功的事情。请对方辩友正面回答我们的问题，你方认为学习跟娱乐有什么不一样呢？”

正方四辩再次绕过问题：“我们已经回答过了，学习跟娱乐并不冲突啊。”

江依依起身直击对方的痛点：“我们问的是学习跟娱乐有什么不一样呢，您方还是没有正面回答呢，这已经是第三次了。为什么你们不敢正面回答呢，因为你们知道你们是在偷换概念，你们举的所有例子，他们是在学习，他们不是在娱乐。对，游戏、小说这些都是娱乐方式，但这只是一个表面。”

江依依这次没有面对着正方进行阐述，反而是稍微转身，面向观众：“我在课堂上听课获取知识是学习，我在手机上获取知识也叫学习。学习的本质是不会被学习的方式而改变的。正方开场就提到了他们为电子竞技者正名，说娱乐可以成功。我觉得这才是对于他们的污名化。为什么那么多人一听到打游戏就是觉得你不务正业，因为没有人正视这些电子竞技者，他们根本不是在娱乐不是在玩。他们是在学习在工作，他们对着游戏学习不比我们对着书本学习简单。”

“叮叮叮”自由辩论时间结束。

进入双方结辩环节。

罗婷伊翻看手上的稿子，江依依在上场前在结尾处用铅笔补上了一段，她想了想，最后还是结合了江依依的想法，临时修改了结尾大意。

她站起来，进行总结陈词：“我方的观点是娱乐是不能成功的，我们认为娱乐就是使人感到快乐、放松、愉悦的一种行为。而成功是需要我们进行长期的专注和学习。对方辩友所提到的游戏小说，是一种娱乐的方式，但是他们举例所成功的人物并不是因为娱乐而成功，是因为他们的专注学习。他们看小说要分析结构，体会词汇，学习思想，这是学习。我们看小说多是一目十行，看着图个乐，这是娱乐，这是完全不一样的东西。最后，我方想说，虽然我们认为娱乐不能成功，但并不代表我们反对娱乐，学习能让我们成功，娱乐能让我们快乐。”

这场比赛反方以绝对性的优势取得了胜利。