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我的书城网 > 花寂的孤独在燃烧 > 第三十九章 文理骚动

第三十九章 文理骚动

他们怎么分手了呀?

之前闹得动静那么大,敌过了师太的围追堵截,扛过了双方家长的种种施压,在监护人疲于管束他们的时候,他们倒一拍两散,说分手就分手了。

没有什么事情是徐可儿打听不到。

张歆用手指徐可儿勾来座位旁,悄声问她有没有听说。

徐可儿眉毛一挑,花寂马上就懂了,这说明她果然是八卦界的一把好手。

听可儿透露,两个人当事人之间一直重复的是老问题,就是岑琳和男生走得过近,勾肩搭背没拿捏好分寸,即便郑重反复提醒,岑琳也满不在乎,这让郑重耿耿于怀。

于是,郑重以“其人之道还治其身”,和A中一个班花来往极其密切,有没有假戏真做,这无从考究,倒是激怒了岑琳,两个人貌合神离了几天。

某一个周末,郑重约岑琳KTV唱歌,岑琳起初有点心软,她以为郑重会道歉,或者准备什么惊喜哄她,欣然赴约。结果,唱着唱着,“惊喜”果然来了,郑重突然讲自己还喊了个好朋友,一个笑脸盈盈的长腿美女推门进来了。

岑琳当时脸就立马黑下来,黑中又还要强行微笑,以表欢迎,让出了主场,静静欣赏别人俩默契十足的情歌演绎。

再有情商的人,也没法在这种氛围下大度,演都演不出来,尤其是亲眼见对方的硬件条件比自己好了这么多,无论身高体重,两个人都貌似神仙配对。

于是米克小乖乖带来的情缘断了,他俩彻底绝交了,郑重要选文科,岑琳则义无反顾读理科,意味着分道扬镳,绝不再有什么交集的可能。

果然是好大一个瓜!

懵懂的花寂与张歆听得一愣一愣的,而且只道听途说便齐刷刷地,把郑重划入了“渣男”的范畴,只叹人心难以琢磨,这感情之路跌宕起伏,即便有共同抵御外界的心,也不代表耐得住久处不厌的考验。

没想到师太眼中质朴好学的张文丽也一直在偷偷吃瓜,跟着徐可儿的叙述,配合故事情节表达各种气愤、惋惜的情绪。

“你们的生活太精彩了,简直是像电视连续剧一样。”

张歆特别看不惯张文丽,认为她这种只是表面上老实本分,实则肚子里骚动的花花肠子不比任何人少。

师太越夸赞她,张歆便越觉得她伪善,假正经。

她想着是自己喊来徐可儿讲讲内幕,没想到给张文丽搭了台听了一出戏,见张文丽又摆出一副恨不得自己当一回女主角的表情,张歆很不爽地吐槽了一句:“听听得了啊,瞎感叹什么,被师太知道了以为我们带坏你。”

张文丽讪讪地转过去,花寂对张歆使了个眼色,张歆毫不在意。

关于文理分科,师太也要提前打探。

可惜了,她喜欢的陈绘绘是打定主意要去读文科了。

她现在得关心关心,那些她希望去学文的学生会不会如她所愿。

结束英语课,师太也没走,在座位中间转悠,以聊天的方式问问这个问问那个。

得到满意答案的时候,就笑的很开怀。

像听到岑琳小声说自己学理的时候,笑容整段垮掉,啊?仿佛自己听错了,连问三遍,什么什么什么?

可惜岑琳的答案没有让她开心。

绕到花寂旁边,师太又很肯定说:“不用问,花寂你一定是要学文的吧?”

师太的一句话只有几秒的时间,但在这几秒钟对花寂来说似乎十分漫长。

她迅速拆解了师太整句话的语气,背后的期许,感觉到师太这反问句的真正用心,意识到师太是希望她学文的。

当然了,我们不能一味说人家班主任就是在把不好的学生送走,这不公平。

站在老师的立场,你学生理科成绩是摆在明面上不好的,那就踏踏实实去文科试一试,这并不需要理解为是一件很敌对的事情。

如果真的有自学成才的潜质,桃李满天下的老师也必然是能看得出来,师太未必是恶意。

可是花寂偏偏在那一瞬间陡然生出了叛逆的心。

她想,这师太也觉得她要学文?

她在心里呐喊,可是我热爱物理,数学,化学,我不要去背诵,不要去琢磨地理日升月落公转自转天气预报,她就是愿意瞪着那些看不懂的方程式,做不明所以的化学实验。

你们要我学文,认为我学不好理科?

那我就偏要留下来学给你们看看。

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