在男子组季军争夺战中，天山足球学校轻松战胜已无斗志的法国球队，获得第三名。

女子组冠军决赛中，云海镇中学对阵来自美国的球队。

比赛中，美国球队先下一城，随后二丫助攻队友进球扳平比分。

比赛最后一刻，二丫在禁区线远射得分，最终逆转比赛，获得冠军。

这个结果对于徐波老师来说，算是超额完成任务。

对于男队夺得冠军，徐波老师是不敢想的。

他看过对手的所有比赛，对于这个一路高歌猛进的对手，他是不奢望能够打败对方的，所以只是鼓励队员不要有压力，好好发挥，踢出自己的风格和水平就好，不要多想比赛结果。

赛前，风玄昊和队友同样观看了阿森纳足球学院的几场比赛，知道对手很善于利用身体，一直踢四四二阵型，两个高中锋头球好、冲击力强，两个边锋都是速度型球员，进攻的套路主要是由中场组织核心埃文斯中场分球，传给两个边锋下底传中，两个中锋抢点攻门。

这一套比较简单的战术，配上球员的身体条件确实很有成效。

虽然他们场场被对手攻破球门，但进攻火力很猛，总比对方多进球，场面十分开放火爆，吸引了大量关注。

对于阿森纳足球学院这种不讲理的打法，徐波老师确实也没有什么办法，只能给球员们作心理按摩，期盼球员正常发挥。

进入半决赛后，风玄昊有预感会与阿森纳足球学院碰上，所以这几天他一直在思考克制对手的办法。

通过不断回想以前世界的那些著名比赛，他很快有了思路，因此在比赛准备阶段向徐波老师说出了自己的想法。

徐波老师不确定风玄昊的想法是否可行，但有想法总比没有想法好。

同时他知道风玄昊不是那种异想天开之人，说出的话做过的事都是有根有据的，所以决定按照风玄昊的想法试试。

风玄昊制定的战术说起来不复杂，总体上说就是短传渗透，将皮球牢牢地控制在自己脚下，球队阵型保持紧凑，多跑动接应，多传导皮球。

具体来说，就是采用四四一一阵型，将阵型前提迫使对方两名高大中锋远离本方球门，同时设置两名边前卫，对本方边路进行针对性防守，使对手不能轻易传中。

风玄昊又让铁柱死死缠住埃文斯，使对手失去中场组织核心，自己则回到中场帮助球队防守及控球。

控球权丢失后，第一时间就地反抢，干扰对方出球，为布置防线赢得时间。

球队主要进攻方向在中路，由风玄昊进行组织，场上球员根据风玄昊位置来跑位和接应。

在确保边路安全的前提下，两名边前卫轮流上前接应，但后场的防守人数一定要多于对方进攻球员。

比赛开始后，球场上出现一个让观众十分惊讶的情况。

铁柱直接跑到埃文斯旁边进行防守。

风玄昊对铁柱的要求是埃文斯只要离开禁区就形影不离地跟着他，走到哪里跟到哪里，不要轻易抢断和犯规，多用身体对抗，使他不能舒服地拿球和传球就好。

铁柱对风玄昊的话一向言听计从，没有任何异议，上来就开始纠缠埃文斯。