“别发呆了，喝茶！”罗佐给苏醒倒茶才让苏醒回过神来，一听到苏醒愿意加入教师队伍甭提罗佐多开心了。

“喝茶喝茶。”

“对了，你说我在机构用教尺的话影响好吗？”

苏醒试探性地问道，这件事情罗佐应该有发言权，因为他自己也带了一个班的缘故，所以也知道这种事情。

罗佐有点好奇苏醒说的，别说罗佐没见人用过了，就是市面上罗佐都几乎没见到有人卖这玩意儿，实在没市场了。

以前要说教书先生人手一把说得过去，现在肯定没有人用了啊。

“教尺……现在一般都不用了吧？而且现在都不允许体罚，所以教尺这种东西，基本上不用，不是说不能用，……”

罗佐一时间也挺难解释的，的确，这种事情说不清，你能用，但是你必须避免一些让人误会的事情，像教尺、戒尺，很容易让人产生误会。

“我知道是什么意思，就是假如不用来打手之类的，还是可以用的对吧？”

假如机构是命令禁止用的，那就没有办法了，假如没有禁止老师用，那还是没问题的。

“可以用是可以用，您教学喜欢用教尺、戒尺这一类的？”罗佐反而有点好奇了。

“稍微有一点点这种习惯。”苏醒也不能说是突发奇想要用的，只能说这是习惯的问题了。

苏醒和罗佐畅聊了一会儿，然后罗佐就得忙起来了，老师还是得请，只不过服装设计这一块不必请了。

然后罗佐还必须把海报之类的粘贴出去，好让人知道有这么一个班，罗佐特地给苏醒做了一张大海报。

“工作室首席设计师，开班三人全部获奖……”

所有的荣誉全部都被写在海报上面，这把苏醒吹得还真有点厉害，各种冠军，各种各样的荣誉摆在上面。

说白了，一个家长看到老师这么厉害，肯定也想孩子报班。

做了海报罗佐问道，“要不要开一个精英班给你？”

“精英班？”

所谓的精英班，就是把所有上进的，成绩好的，基础好的全部放在一起，统称为精英班，也就类似于一些所谓的重点班，火箭班这种。

“对，这样子你压力会小一点的。”这种班有一个好处，就是省心，孩子们不用你叮嘱，自己就爱学习。

不过苏醒想了想，既然有教学等级，不来挑战怎么行，“我要一个最普通的班。”

“最普通？”

“是啊，哪个班基础最差就给我。”

“你确定？”

“确定！”

看着苏醒坚定的眼神，罗佐甚至有点奇怪这个苏醒在想什么，省心的班不要，非得要一个糟心一点的班。