似乎每个语文老师都喜欢搞一个课前三分钟，演讲的内容必须和语文有关。即便已经高三，班主任也坚决认为课前三分钟十分重要，因为这也算是给大家减压的一种方式。

辰风站在讲台上，说实话他根本就不知道课前三分钟已经轮到他，眼下也只能临场发挥一下。他瞥到了前排语文课代表的试卷，心里一动，清了清嗓子，道：

“我今天要讲的，便是关于我们语文试卷上的问题。众所周知，语文阅读理解每次都会问一些，读完这篇文章，你的感受是什么。我在想，既然都在问我们自己的感受是什么了，那为什么还要设立参考答案呢？我们把自己的主观感受说出来了，为什么经常都要被扣分，说是没说到点子上。那这种题到底是问我们对这篇文章的感受，还是问我们学生，出卷人对这篇文章的感受是什么？不然为什么老是要我们把答案写得和出卷人的参考答案一个意思才行？”

班主任的目光寒了三分，脸皮抽了一下。

但是辰风完全没在意，继续抑扬顿挫地说道：“一千个人眼里有一千个哈姆雷特，这句话是这么说应该没错吧？我记得不是很清楚，类似数学那种客观题有标准答案这是对的，但是‘问我们感受’这种主观题，是个人的看法，我认为自己怎么答都应该是对的。

接下来再讲讲分析题，鲁先生在某篇文章有一个经典的话：‘我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树’。经常有人让我们分析这种写作手法，鲁先生的每篇文章都写得很好，因为有时代背景在，写得很深刻，这点毋庸置疑。但我认为并非每一句话都有特殊的含义，语文这种分析别人句子的写作手法的方式实在有点多此一举。

关于这句话，我认为这有可能只是鲁先生在写文的时候，写到‘我家门前有两棵树，一棵是枣树……’，结果忘记了另外一棵是什么树，便去门前看了一下，哦，另一棵也是枣树啊，所以才有了这句话……”

“哈哈！”

全班哄堂大笑，谁也没想到辰风竟然当着老师的面敢把他们做阅读理解最痛苦的地方给指出来，对辰风也是佩服之极。

孔修文在下面热烈地鼓掌起来，还喊道：“同样都是九年义务教育，为何单独你这么优秀，就因为你姓陈（辰）吗？陈独秀？蒂花之秀？”

大家笑得更欢了。

全班只有一个人没有笑，班主任的目光已经冒着火光了。

“出去站着！”

“哦。”

辰风有些无奈地摊了摊手，来到走廊，看着操场边松柏盎然，啊！风景真好。

他看着智慧背囊，上面居然又出现了一大堆的积分奖励。

【完成挑战：挑衅班主任的权威，+288】

【完成挑战：又勇敢地做了一件找死的蠢事，+222】

【完成挑战：让赵明敬畏你的做死精神，+1】

【完成挑战：让刘旸敬畏你的做死精神，+1】

……

“这样也行？”

辰风感觉生活真是惊喜不断，反正这年头不是悲剧就是喜剧，生活处处是挑战，他对未来真是越来越看好了。

“不行，我一定要尝试一下乌鸦嘴的异能。”辰风对于这种奇葩异能的好奇心一直都没有消失。