“万万没想到……”

白居不易紧张地端正了一下自己的坐姿，在十二个士子面前，潜意识一直在警告他不要做出什么有辱师门的事。

等等，怎么是十二士子，说好的书馆——汉代的小学，怎么全是超龄儿童？！

白居不易感觉到自己头上有汗，不知道VR头盔会不会把这汗也模拟到刘备额头上去，但也不敢轻易去擦，以免露怯。眼前这帮人里有些人都已经开始蓄上胡须了，年纪好像比此时的刘备都要大，有些衣着华丽，趾高气昂，显然不是普通人家的孩子，另外那些虽然衣着朴素，但谦恭有礼，泰然自若，一看就不是刘备这种贫困家庭里出来的孩子。白居不易很清楚，如果第一次上课没能镇住他们，那日后在他们面前就再也说不起话了。思索了片刻，白居不易正要从自己最熟的《论语》子曰学而时习之讲起，没想到却被坐在第一排的一个青衫士子抢先了一步。

“不知先生今日欲授何艺呀？”这人坐在席间已打量了面前的白居不易许久，此时开腔言语之中颇有些轻蔑与不耐烦。

其他的不好说，可这打蛇随棍上的功夫，白居不易实在是练到了家，听他如此发问，白居不易故意顿了顿，将案上的一卷竹简“啪”一声丢到了木案的一旁，颇具威严地瞪着方才说话那人，用词却极尽谦恭地问道：“依足下高见，在下今日当讲何书啊？”

原本有些嘈杂的学堂顿时因之安静下来，士子们纷纷将注意力集中到白居不易和前排这人的言语交锋上来，有些生性老实的学生此时已正襟危坐，准备听听这位颇有底气的小先生接下来会讲授些什么了。

青衫士子显然有些慌乱，似乎未曾想到眼前这位小先生竟会如此应对，但又不想就此服软，低着头眼睛骨碌碌转了两圈后抬头作势言道：“呃……汝乃书师，何以反来问我？”

“夫子之师道，一言以蔽之，因材施教。若在下冒昧讲授，众贤达早已谙熟，老调重弹，又有何益哉？且今日我等虽名为师徒，实乃同行之书友耳，但求教学相长，切不可拘泥迂阔，空误大事！”

“先生所言有理！”

“甚善！大儒门下高徒，果然名不虚传！”

众人来之前都担心这位书师又是个照本宣科的书袋先生，所授尽是老生常谈，在这里学经徒耗光阴，没曾想第一天上课这位便开宗明义，要拣有益的内容说。因此白居不易甫一铿锵言罢，便赢得了台下一片叫好，青衫士子也被这气势宏大的声援完全压制，悻悻地低下了头，神态颇为尴尬。

有了良好的沟通基础，整个氛围便轻松愉快了许多。在交流互动中白居不易通过询问姓名、籍贯了解到原来台下的十二位学生都不是当地人——一部分是公孙瓒族中子弟，另一部分则是公孙府中高级下人的后代，比如倒数第二排左边的那位便是昨日那老头的儿子。

事情越发神奇了。要培养自己的子弟亲友，需要费劲在昌黎办一家书馆吗？在辽西令支办不是更好？公孙家族是当地的大户豪右，辽西经济又比辽东更为发达，办学效果怎么也比这里好啊。

“先生，我等素闻卢府君虽为名儒，所传却不限于经典，而教弟子以六艺，是故门下多文武全才，不知先生能否效法师祖，他日我等投身行伍，习战领兵，也好有所依凭。”