快要上课的时候，陈彬又把头探过去瞄了一眼卷子。然后在上课的铃声中呆若木鸡。

叶攸攸竟然在做七年级数学卷子？这下子，陈彬更加如坐针毡了。

行知中学高一（2）班教室。

“邹莫，一会放学跟高二（3）班蓝球赛，别跑那么快。”言简抱着蓝球从门外走进来，一进门就对着正趴在桌上的邹莫说了一句。

“没空！”邹莫面无表情抬起头，左手除拇指外的四指，不停在书桌上来回敲打，这是他的习惯动作，一思考就敲桌子。

在言简的认知里，邹莫这妖孽的脑回路与常人不同，不喜自找麻烦，甚至为了躲开老师的耳提面命，明明能考满分，偏偏写到及格线多几分就收工，既不超标又不露痕迹，就这种分毫不差的计算能力，让言简佩服的五体投地。

不是他吹牛，若是邹莫考试不掖着藏着，绝对吊打整个行知所有学霸，毕竟这头妖孽已经复习完整个高中课程，开始选修大一部分课程。

所以每次班主任找他去给全校师生做学习方法报告时，别的学霸长篇大论，只有言简千篇一律寥寥数语：“当你身边有一个，智商碾压众人，天赋极其妖孽的同桌，你就会自然而然发现自己的不足，而更让你绝望的是，无论你怎么努力都望尘莫及！我正在试图破解他的脑回路，暂时还找不到什么好方法，谢谢大家！”

这样的总结报告，当然会引起一众教师的不满，但是几次三番教育无效后，全都选择视若无睹，谁让行之有这样的惯例？每个学期两次大考，全年级前三名公开分享学习方法。又不能除名，只能听之任之了！

真是好好的一锅汤，被一颗老鼠屎打败！

邹莫空洞的眼神，激起言简对惨痛过往的回忆。这家伙一放空，准是又在憋什么大招？