就在这时，副校长忽然想起了一件事，叫住了树花。

“校长爷爷，什么事呀？”

“哈哈，也不是什么重要的事，就是想表扬你上午的行为，很棒。”

“上午的事……”

树花回忆了一下上午自己做了什么，找到了一件可能符合副校长说得事，试探的说道。

“校长爷爷说得难道是我帮风同学整理座位吗？”

副校长点了点头，解释道。

“没错。”

“可我觉得这个事情不是应该的吗？”

“树花，你错了。”

副校长站起身，走到窗边，看着下方放学离校的学生们，缓缓说道。

“树花，你知道校园暴力吗？”

“我知道，可校长爷爷，您难道是觉得我们班的同学欺负风同学吗，我觉得没那么夸张，只是风同学比较内向，大家对他了解不多而已……”

“不，不，不。”

副校长伸手打断了树花的话，语重心长的说道。

“树花，你的想法太简单了，校园暴力不代表非要以实质的存在，去施加于受迫人身上，它可以以一种虚无缥缈的方式，去影响受迫人的心理平衡，让他们产生自卑敏感的心理，这种心理很可怕，因为它会影响到一个人的未来，尤其是在做人生决定的时候。”

“如果真的是这样，那老师们为什么不制止这种行为呢？树花想不通。”

“唉……”，副校长重重叹了口气，无奈地说道：“这并不容易，老师不可能时刻盯着学生，一旦老师出面制止，可能局面非旦不会变好，反而会变得更差，因为老师算是长辈，年龄上跟学生们存在距离，这就会造成一种长辈否定的感觉，树花你可以想想看，你在家是否会都觉得长辈得话是对的呢？”

树花摇了摇头，副校长说得没错，她昨天才刚和哥哥闹过。

见树花同意了自己的观点，副校长继续说道。

“所以这时候需要一个同龄人站出来，而且这个同龄人在外人看来跟受迫者并不熟悉，这样的效果反而更好。”

“我明白了，校长爷爷。”

树花理解了副校长的意思，虽然她觉得校长误会了，她其实和风祭澈认识，这令树花脸上浮现了一丝羞红。副校长还以为树花是因为受肯定的喜悦呢。

“好了，我也没东西要说了，麻烦你这个小姑娘陪我这个老头子唠嗑了。”

“不会，不会，校长爷爷今天给了我很大的启发，我很感谢你。”

“哈哈，哪明天见，哦，我忘了明天是周末，人老了记性也差了，早点回去休息吧。”

“嗯，那校长爷爷再见。”

跟副校长道别了后，树花回到了教室，此时教室里已经没人了，树花整理好书包，走到教室门口，停了下来，回头又看了一眼风祭澈的座位，才离开了教室。