“啊，老师？”不确定的喊了一声，见对方神色如常，程小蝶暗叹一口气：叫你犹豫！这下好了，刚好碰到老师，想走也走不了！

“第一节就我的课，你不会想迟到吧？”老太太说话很温柔，没有责怪的意思，只是单纯询问。

面对这么慈祥的老太太，程小蝶连撒谎都觉得不好意思了，脑海中快速回忆高中学过的课文，“没有没有，我在背诵《醉翁亭记》这篇文章，就走得慢了点。”

“嗯？这篇文章我本来想让你们今天课下背诵的，没想到你居然已经在背了，怎么样？能背完整篇吗？”

老太太诧异，孙旋灵在班里存在感极低，成绩也不上不下，背书这种事应该只会在她布置了之后背吧？

“呃，还差一点。”程小蝶尴了个尬，怎么好死不死就说语文呢？

“那也不错。”老太太只疑惑了一会儿，毕竟是高三，很多平时不学的学生都开始学习了，孙旋灵背个书也没什么。

“最近感觉怎么样？”

感觉？什么感觉？

程小蝶下意识就想问，停顿了会，突然反应过来，这位老师应该是在问她学习上的事，迟疑的回答到：“和之前差不多。”

原著中孙旋灵是个学霸了，而她也算是学霸了吧？两人的差距应该不大。

想着，程小蝶也就这样回答了。

老师对孙旋灵的印象其实并不太深，记得她是因为她的作文。

孙旋灵作文写的一般，中规中矩，普通学生的水平，就这还能让老师有印象，只能说她的作文实在是：牛！

不管是什么样的作文，在孙旋灵手中，就变成了干巴巴的文字，给人的感觉就是没有感情！

一般来说，不管是记叙文还是议论文，这个年龄段的学生写出来的都会带走主观情感，偏偏孙旋灵不一样，她写的作文，就连举例都让人觉得像一组数据。偏偏还是拿不到高分的那种。

一次两次可能记不住，次数多了，老师也就记住了这个特别的学生。

只不过孙旋灵在班里存在感实在不高，也不怎么说话，就连爱点名的老师都不会点她。