在那短暂的几个月时间里，我每天严重睡眠不足，夜里不得不反复起床，照顾两个孩子吃奶换尿布，白天工作的时候有点体力不支。

我没有畏惧，没有叫苦，克服了困难，就因为兴趣十足，为了我扩大工作视野，获得全新的教学经验，提高自己的能力。

让我最开心的事，就是结识了一起教中文课的同事Z老师，我们互相理解和帮助，从此成为一生的好朋友。

工作量那么大，酬劳那么低，学校的管理那么严格，我们难得有空可以聊聊天。

Z老师和我年纪相仿，她学的是是中文专业，外表朴实无华，性格热情开朗，总是满面春风，带着真诚友善的笑容，深深感染着我。

我们也知道，可以做同事的缘份是多么有限和短暂，我必定会离开这个岗位，只是没有想到会提前那么多。

那个新加坡老板投资不久又撤资的国际学校，对中方员工的管理规定具体内容，我并不了解，也没有人告知，没有让我签订任何协议。

不久，我就得罪了那个新西兰校长。

具体来说，我得罪了那个九年级办理的两个法国男学生。

连续好几次，在我的教室里，课堂上，刚刚开始教学十分钟不到，我正在白板上写板书，就听到有人在高声唱歌，而且并不优美动听。

回头一看，就是那两个戴着钢丝牙套的法国男学生，还带着得意洋洋的笑容，看着我。

我说，请不要在这里唱歌，这里是中文课时间。如果你想唱歌，我们会安排时间学唱中文歌曲，好吗？

没有回应。

当我开口继续讲课的时候，他们又继续胡乱唱了起来。

旁若无人。

我严肃地盯着他们，告诉他们，这里是学校，请注意自己的行为举止，不要随意影响别的同学！

但，他们不听劝阻。

我继续讲课，他们就继续唱。

我不得不中断了教学。

那节课，我只能坐下来，让大家自己练习写字，抄写生字到下课。

我不能把他们请到教室外面，因为学校不允许教师离开所带班级学生的视线。

我不能带着他们去找领导和校长，因为还有别的学生在教室里。

这样的情况发生了三次。

在家里，我和乔治说到这件事，他说，制止他呗。

不行，根本没有用。

那我也没有别的办法，他们在我名下教室里不会这样，懂得尊重老师，非常听话。

看来，他们就是针对我了？

正当我忍无可忍，准备正式去找格兰校长反应情况的时候，他主动叫我去了校长办公室。

坐下来后，格兰校长对我开始了严厉的指责。

‘“有个九年级法国的学生投诉了你。你是怎么回事，为什么在教室里对你的学生不礼貌，不友善？”

“校长先生，不是这样的，是他在教室里随意唱歌，让我无法教学，是他不遵守课堂纪律，我作为老师，必须要指出他的问题。”

“学生在课堂上唱歌？那一定是因为你的教学有问题。你一定是讲课太枯燥乏味，而且讲课时间超过了15分钟，学生当然无法坚持听课！”