李家谕敲响老薛的办公室，将一张纸条放在他的办公说上。

“这是我找的物理小组的名单。”李家谕站定，“已经和他们初步沟通过了，下一步可以开始训练了。”

老薛拿起来看了看，有些意外，扶了扶眼镜：“你和邢源是绝对没有问题的，只是赵熠……他的数学不是更好一些吗？”

“赵熠的物理虽然没有数学成绩抢眼，但也实力也非常的强，而且他的逻辑思维很缜密，计算能力也非常好。”

“嗯……”老薛点点头，说起思维缜密，计算能力强，他接着便想起了另外一个人。

“顾阳呢？”

“顾阳的整体成绩虽然很平，但是从他的几次考试来看，他的理科很强，尤其是物理，这几次越来越好了，不容小觑。”

老薛点点头，心想也是，但他小眼一转，望向他的得意门生：“李家谕，你也知道，这次选拔关乎着我们一班的尊严问题，你确定没有更合适的人了吗？”

李家谕定住眼睛，半响后才闷闷的出声：“有。”

“谁？”

“周知。”他承认，周知的实力很适合，比那三个都适合，随后他又平静的叙述，“但是她不会来的。”

“为什么？”老薛继续抬头。

李家谕抬头看了看老薛那一副老狐狸的样子，忍不住的白了白他没说话，意思很明显：为什么你不是都知道吗？

老薛假装没有看见李家谕的白眼，拿起茶叶杠子，吹了吹上面的茶叶，丝丝的吸了几口，吧唧吧唧嘴，仿佛在品尝到着琼浆玉液。

“家谕呀，你从初中就很优秀，一直鹤立于群，但其实一个人站在山顶上久了也并不是件好事。”

“我这么跟你说吧，成功需要靠自己，但是巨大的成功，需要靠敌人势均力敌的敌人！你应该能听懂的。回去吧，名单就这么定了，有些事情也强求不来。”

一班的气氛最近有些紧张，当然也不是说以前不紧张，当然一班的生活一直很紧张，只是以前是正常的紧张，现在是诡异的紧张。

李家谕和周知撕咬了起来。

是的，是真的撕咬了起来，谁也不放过谁，在各个课堂上，在各门测试上。

课堂上，只要有一个被点名回答问题，另外一个绝对下一个就举手。下课了，一个不走，另一个绝对也不会起身去吃饭。几次各个单科的小考就更不用说，分数咬的死死的，几次下来，各有胜败。

但是变化也悄然而至，历史是周知的强项，这次单考成绩很亮眼，意想不到的是，一向对文科不太在意的李家谕，突然异军突起，分数仅次于周知之后。而周知的理科个成绩，在李家谕得步步紧逼下，也越来越突出。

历史老师讲完卷子，忽然兴起，点了周知的名，让她上台介绍了一下学习历史的经验方法。

周知猝不及防，她其实不太擅长在很多人面前侃侃而谈，尤其是在毫无准备的情况下，只好简单的说了说自己的经验：

“我喜欢历史，不仅仅是历史课本上的历史，我觉得从历史中我能学到很多，也能看到很多隐藏的规律，比如说成王败寇，再比如说大浪淘沙，再比如有很多成功的人大都是厚黑学修炼者，你越走近它，会觉得越有意思，它很无情却又最公正，它不会说话却告诉我们很多。所以有的人说历史很简单，就是死记硬背而已，我觉得说这话的人肯定学不好历史，在我看来，学好历史就两点。”

平时周知总是埋头与书本之中，当她盈盈的站在讲台上，认真的说话时，班里的同学突然发现，自己被不知不觉的吸引了。

讲台上的姑娘虽然有些紧张，但是足够真诚，声音轻轻冷冷的但是足够坚定，她的脸可真白啊，白到几尽透明，说到激动的时候，脸颊微微泛红，眼睛流转出潋滟的光，如同清晨氤氲着水汽的湖水。

“一是理解，理解历史这门学科的重要意义，理解老师上课讲的内容。二是思辨，当你面对一个相同的历史位置时，你会如何决定，会做出什么样的行为，然后再打开书看看当事之人是如何做的，然后古人道理始见，自己过错始出。大家都说历史应该被铭记，但其实应该这么说历史不仅仅应该被铭记，还应该被学习借鉴要，重视它的实用性，“原始察终，见盛观衰”这才是我们学历史的真正目的！谢谢大家。”

一席话说完班里响起雷鸣般的掌声。太夺目了，有思想，有高度，超绝了他们在座的绝大多数，大家终于认识到在她傲人的成绩后不只是埋头苦学那么简单。

大家不自觉的又看向李家谕，只见另一个正主已经不请自来的站起来，走向了讲台。

李家谕就那样大剌剌的走上了讲台，打开了投影仪，将一张大大的纸投在了讲台上。

“我觉得，用思维导图的方法梳理历史事件是一个非常好的方法。这是我梳理的从夏商开始，一系列的政治中的改革以及成败点，这个对比外国一系列的改革措施。历史是不断向前的，也是不断进步的，政治制度的进步除了武装革命便是改革，无是哪种，都在推动历史的进步中起到了重要的作用，而用这样的方法，大家可以看到，会使你的思维更清晰，也更会从中找到相应的规律记忆以及……借鉴。”

“比如说这里，欧洲文艺复兴正好是我国明清时期，文艺复兴萌芽是偏明末一些，一边是新兴的先进的资产阶级思想文化，一边是已经落后的封建主义思想，加上后来清朝的闭关锁国，越发看不到外面世界的进步了，思想的落后导致政治经济军事乃至整个社会的落后，落后必定会挨打，你闭着眼睛不进步，历史的车轮会推着你往前走的，当然很可能会推你个大跟头！”

下面的同学们看到黑板上缜密的思维导图目瞪口呆，周知听到借鉴两个字时低下头，□□裸的朝着台上的人冷笑。

呵，鹦鹉学舌，脸皮真厚。

台上的李家谕接受到她的嘲笑，丝毫不介意，定定的看着她，微笑：“谢谢同学们的肯定，我会继续和大家分享好的学习方法的。”

后面的顾阳见他对着周知不怀好意的笑，气的要死：“李家谕你给我下来！老师叫你了吗！谁要看你的破思维导图！”

旁边的赵滢自从李家谕上台时，一直定定的望着李家谕，听她说完后又看了看身边的周知，不知道又被惹到哪根筋了，愤然的扔掉了手中的笔。

前面的崔藻藻有气无力的问赵熠：他们能放过我的历史课吗？

赵熠冷冷的瞅了她一眼，依然不答话。

“周知。”吃完晚饭的周知正想上楼，一个俏生生的声音叫住了她。

她在楼梯中间定住脚步，回头看着来人。

下面的人带着围裙，围裙上一堆油彩，正提着一小桶清水冲着她笑。

周知望了望一楼的尽头，哦，美术室就在那，晚自习美术生们都在那练习。

“周知，没想到你又进了重点班了，恭喜你啊，又和顾阳一个班了，好羡慕你们啊！”

对方长的其实并不算出众，但胜在青春活力，尤其笑起来时嘴边的一对小梨涡，很感染人。

礼貌期间，周知也扯扯嘴角。

“我回来后一直想找你一起玩儿，可顾阳老是拦着我，说你忙着学习，让我不要打扰你，他好讨厌，什么事情都要管着我。”