许丽迟疑了一下，慢慢把笔记本合上，眉头紧锁着看向讲台的卓校长。

卓校长语气严肃地做了开场白之后，并没有急着直接点许丽的名字，而是端起茶杯喝了口茶水，然后一改刚才的态度，拖着慢悠悠的语调说“先给你们讲个我知道的故事。”

“早些年有几个学生特别调皮，老师每次转身在黑板上写字的功夫，他们就搞一些小动作逗的全班哈哈大笑，等老师转过头来问怎么回事，全班同学却都摇头说不知道；要不就是听说自己班有哪位同学被欺负了，就动员大家一起去讨伐欺负同学的人，每次都声势浩大的去打群架，当然最后不是真的通过武力解决，以前的小孩没见过世面，看见人多就直接认错了。”

台下传来几声笑，卓校长又喝了一口茶，“虽然这几个人总是捣乱，但是学些成绩还是说得过去的，最后都考上了理想的学校。你们说如果这是你们自己的学生，你们会怎么做？”

台下先是沉默了一会，然后有人发言说“学生还是要全面发展，光学习成绩好，品行不好还不是一样，要是我就找家长，实在不行就劝退！”

卢校长点点头，“还有没有其他的意见？”

“校长您说这情况是特殊情况，万一真的打群架打出恶**件呢？必须防患未然啊，这样的学生必然要严管。”

“嗯，有道理。”卢校长又点点头。

许丽满怀心事，对卢校长在这样的场合不紧不慢讲故事的心态有些无法理解，她砖头看了看任老师，发现他脸上也带着似是而非的笑意。

卢校长听了几个老师的意见之后，又拖着慢悠悠的腔调开始说，“那我再说一个更恶劣的事，这几个学生后来听说自己班老师因为包庇自己被校长批评了，又动员了全班同学偷偷把校长的自行车给藏起来，而且大家集体封口，校长费了好大劲才找回自行车，你们说这情况应该怎么办？”