开学第一天上午，学校照例在礼堂举行师生见面会。林觅本来是与班上同学一块的，没想到半路上撞到小法，给耽搁了好几分钟。等目送他入座，她才发现自己掉队，好不容易看到礼堂靠窗户那排座位边竖着一块写着“二年级一班”的牌子。她踮着脚尖轻轻溜过去，同学们早就坐好了。

礼堂里开始播放校歌，歌词与旋律都十分清新优美。曲毕，全体师生起立鼓掌，校长微笑着走上台致辞，欢迎新同学与新老师。

十二岁的林觅，是新生中的一员。她貌似认真地坐在那里，心里却静不下来。

转学前，她在城北美国人办的学校，男女学生一起读书玩耍，氛围不错。若不是母亲发现书包里有男生的信，家人就不会强制她转学。她不喜欢女中的寄宿制管理。除了节假日，每月只许出去四天。昨天给家里强行送进学校，心里却惦记与朋友约好的Party。本来是打算晚上和门卫求情的，碰巧看见门卫睡着，钥匙随意丢在长椅上，就“借”走了。她先是回家，谎称学校里有舞会，特地请假回来打扮。出来时化了妆，换了礼服和高跟鞋，珍珠色的面纱遮住了大半个脸。她让司机送到离学校不远处就下了车。她去得有些晚，朋友们都在舞池里与舞伴一起，灯光照得人头晕，搭讪的男人越来越多，正害怕，恰好服务员过来说：“小姐，门口有位公子找您。”她赶紧趁机跑了……想到这里，她忍不住往前看，只见他低头翻看一本《教师手册》。

校长致辞足足一个钟头。小法看完了一本厚厚的《教师手册》，把师生关系的那章一字不漏地记下来，以减少不必要的麻烦与误解。见面会结束后，他得知自己分到了一年级教学组。按照组长的安排，课前考勤、课后批改作业、监考、辅导自习都属于他的工作范围。小法正准备随任课老师去上课，教务处又来人给他一个紧急通知：二年级的英文课没人上。原来的老师昨晚不慎摔伤住院，别的老师都忙不过来，校长认为他是合适人选，过会就得上讲台！他推了几番推不掉，只好重回办公室领了英文课本。

再过十五分钟，上课的钟声一敲响，他就要开始人生第一次讲台经历了。凭直觉和上学记忆，他把课程分成课前活动、师生互动和小组活动三个环节，很快写出一份不错的教案。接下来，就看课堂掌控能力了。

二年级有三个班，一共有六十名学生。教务处领导赶来，宣布新老师马上到。她们好奇地望向门口，一位白衣少年潇洒地走上讲台。

原来的英语课，老师总是先密密麻麻地把单词抄满一黑板，然后就领着学生一遍遍地读，再让她们自个反复练习，这种教学气氛堪比催眠曲。

今天这堂课带给她们一个接一个的惊喜。他把课本和教案放好，从盒子里拿起一支粉笔，流畅地在黑板上写下自己的名字，坦诚地微笑着用英文问好。她们不仅眼前一亮，更是耳目一新。这一课的内容是用英文表达个人爱好。只见他从课本中取出几张画，递给前排的同学，让她们传看。随后他大方地介绍自己喜欢绘画，请台下喜欢画的同学举手，大家都举起手来。于是他在黑板上写下英文例句：