牛牛是三个孩子里面学习能力最强的一个，还没有上幼儿园，大概就识了上千的字，周商商好几次考了考牛牛，发现他识的字真的不少。

牛牛因为识字多，很多时候，周商商常常看到他拿着一本童话书一本正经地给糖糖念故事，当然，童话书里很多字牛牛也认不全，念到不认识的字，就略过，或胡乱发个音或胡编乱造地按照自己的理解念出来。

比如：“从前有个小牧童，由于别人无论问什么，他都能给出个聪明的回答，因而名声远扬。国王听说了，不相信他有这么厉害，便把牧童招进了宫。”这样一个故事开头，牛牛是这样子念的：“从前有个嗯小牛孩，由于别人问什么，他都能给出个嗯很好的回答，因而名声远扬。国王听说了，不相信他有会那么嗯厉害吧，所以就把他嗯叫进了宫。”

糖糖半懂不懂地问：“什么是牛孩啊。”

牛牛：“跟牛牛一样的孩子就是牛孩。”

牛皮糖上学之前周商商叮嘱他们：“有什么事就要告诉老师知道么？”

牛皮糖们点点头。

幼儿园早上第二节文化课的时候，皮皮举起小手，年轻的幼稚园老师示意皮皮站起来。皮皮慢悠悠地站起来来，再慢悠悠地开口：“老师，我饿了。”

老师愣了下：“韩宗沛小朋友，还有六分钟就下课了。”

皮皮：“可是老师，我饿了。”

老师对上皮皮睁着的大眼睛，想到院长今天的特意交代，赶紧叫来另一位活动课老师，让她领着皮皮去厨房。

糖糖侧着脑袋看着被领走的皮皮，羡慕地拉了拉牛牛的衣服：“牛牛，糖糖也饿了。”

牛牛举起手：“老师，我妹妹也饿了。”

老师泪奔了，韩家的孩子都没吃饱吗？

糖糖被领走的时候，老师为了以防万一，特意问了问牛牛：“韩宗奕小朋友如果也饿了，可以一起去的。”

牛牛摇摇头。

老师心生一丝欣慰，还好有一个乖的。

牛皮糖没有出生之前，峥跟周商商设想过一个情景：“咱们孩子在学校肯定不会受欺负，一个被欺负了，其他两个肯定冲上去了。”

结果幼儿园才上半个月，韩峥的设想的情景便成真了。

事情的发展是皮皮跟市长的孙子起了冲突，牛皮糖平时在家里不见得多和睦相处，在外面绝对是心连心。

当皮皮被中班的大个子堆到地上的时候，牛牛立马从后攻击，糖糖蹬着小腿跑到树下捡石头去了。

晚上，周商商又召开了回忆严重批评了牛皮糖以多欺少的恶霸行为，韩峥拉着周商商打圆场：“商商，咱们以多欺少是不多，不过咱们也要看到那个小胖子以大欺小啊。”

“什么小胖子，韩十一，请注意措辞！”周商商横了眼韩峥，“何况牛皮糖加起来都十二岁了……”

韩峥眨了下眼睛：“可以这样子加吗？”

幼儿园要午睡，皮皮每次都睡不着，睡不着后特别喜欢欺负睡得一塌糊涂的糖糖，有一次他偷拿了一根画笔，等大家都睡着的时候，转过身来在糖糖两边脸上各画了三道。

牛牛睁着眼睛看完整个过程，皮皮做完坏事，发现睁着眼睛的牛牛，对他嘘了嘘。

牛牛点点头。

皮皮藏好画笔，咯咯地笑了下，放心地睡着了。

午睡醒来，皮皮爬下小床，结果一路上每个人都指着他大笑，皮皮莫名其妙地摸摸脸，直至老师看到，带着他去洗了脸。

看到镜子的时候皮皮哭了，牛牛在他脸上下了一盘五子棋吗？

幼儿班新转来了一位东北来的小朋友，虎头虎脑的小女孩，糖糖特别喜欢跟她玩，相互增收小礼物，我的娃娃送给你，你的发夹给戴几天。

晚上，周商商在卫生间和保姆给牛皮糖洗澡，糖糖因为是女孩子，和皮皮牛牛是分开来的。脱光光的糖糖突然开口问：“为啥俺不能跟牛牛皮皮一起呢？”