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090 一起聊天吧(上)

090一起聊天吧上

一周后,一个像是网站,而又不太一样的微网站在麻省理工的学生中间传播开来。

不同于其他的广告网站,该网站的互动性极好,或者干脆说,就是靠着大家的互动才支撑起整个版面。

版主就是本校的学生,这在公告栏里是写明了的,暂时也只接受本校学生的注册。只要提供学号和姓名,就可以注册登录。

这个乔治为人四海,交友广阔,在麻省理工各专业到处都有他的小伙伴,或者是小伙伴的朋友。

一圈儿转下来,注册量就过万了。

既然注册了,大家也就抱着试一试的心态上去看一看。

版块不多,学院一个专业一个,下面再细分出情感区、游戏区、学习交流区。可以发帖,可以留言,还有个很鸡肋的功能,上传图片。

数码相机很稀有的时代,想把图片导入到电脑,唯一的途径是扫描。也就是把相片冲洗出来,通过扫描仪扫描相片,生成数位图。

一般的学生,没有这些装备,形同虚设。

有个胆大包天的家伙,偷偷利用教授的设备传了一张风景上去,立刻就被乔治置顶,全网站公示。

学生们最喜欢的就是出风头,不管是在哪方面都要整个第一,特别是这些天之骄子里的娇子。

能进麻省理工的,哪个不是才智过人、心高气傲?

凭什么,那个叫阿道比的家伙能用教授的设备,我们就不行吗?我们也要用!

你也用,他也用,偷偷摸摸的举动就变成了明目张胆,甚至影响到了教授的教学和研究。

这怎么行,学生们都不安心学习了,只想着在那个所谓的上面一展身手,老师们怎么办?

我们也要上去展示一下自己的实力和风采,让你们看看老师的英姿和靓照。

爱尝试新鲜事物的麻省理工的老师教授们,一试着注册登录,嘴都气歪了。那个破网站一而再再而三的提示,请输入自己的学号和姓名。

第四次想试的时候,人家提示变了:对不起,你使用同一地址试登录次数过多,请一个小时以后再尝试。

一个黑人老师狂吼:“这是歧视,这是红果果的歧视!这个乔治是个白人,他一定是个白人!”

旁边的一个白人老师劝解:“乔治是个白人,但对我们也没有给什么优待啊!你看看我的,也登录不上去。”

刚巧有学生过来,这位白人老师就指着那名学生说:“那个谁,把你的学号说一下。”

往常很温顺的学生,像是碰到了坏人一样:“干嘛?我的学号,你用不了。我已经注册过了,真是太遗憾了啊!”

那位黑人老师就更不高兴了:“这就是歧视!乔治胆敢把我们老师阻挡在网站之外,还有什么事情是他干不出来的?

我强烈要求,校董会对这位搞区别对待的学生予以处罚。要不然,学生们都熟知的东西,我们居然不知道,不是太可笑了吗?”

说处罚可能有点夸大其词,大家也都知道这位黑人老师平常的做派,常常以反种族歧视的斗士自居,未必非要把乔治怎么着。

不过人家说的也有道理,学生们都玩得很熟老师却一点儿不知道,让这帮子更加心高气傲的老师实在是接受不能。

在这些老师心里,全世界只有两所大学,一个是自己这边,一个就是隔壁的哈佛。要是让隔壁的老师知道了麻省理工的老师,居然连学生都教不了了,还不被人笑话死?

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