再推托可能就会让她们信以为真，以为自己是真的不想要更多妹子了，这可是小海子不愿意看到的结果。

如此他就借坡下驴，夹起那块狮子头边吃边说道：“你们也知道咱是不喜欢太吵的地方的，如果真的要出去宣传，那你们要先帮咱想想要怎么弄，可以不要让咱一出来就在风口浪尖，被别人给包围了。”

他这话说得端是巧妙，既没有承认他去广工宣传是错误的选择，又没有赞同她们选更多妹子的想法，却把经纪策划的重任交给了她们，立即就把她们的注意力从原本的事情上转移开来。

不过这种策划的事情并不是她们二班擅长的，不管是正在高三的小柔，还是还在大一的安琪，亦或是看似官大的小白，都不是做策划的料。况且，她们二班得了好处，自己吃独食的意义不大，还不如分享给商业能力出众的一班，这样既掌握了话语权，又能够让对方欠她们一个大人情，何乐而不为呢。。？

三女互相交换了下眼神，都是微微颔首，也就把这事情给定了下来。小海子则是毫无反应，不知道他没注意到她们的目光，还是假装没有看到。

刚刚吃完饭，小海子的分屏上就弹出模拟微信接收到的信息，是华工的方老师发来的：“小海子，你好啊，星期天咱华工大学城校区有个大学生精英交流促进会，其中一场呢，原有的主讲人突然生病了，来不了，就想问问你有没有时间，大概三十分钟的讲话时间，以及十分钟的提问时间，过来讲讲你们平台的事情，怎么样。。？”

做个演讲，说说“平台”，也就是第3层的功能和能够做到么么事情，这对常人来说也没有么么难度。问题是：小海子不是常人，让他玩直播他可能可以边玩好游戏边解说地有声有色的，但是上台演讲，那简直是要他的命啊。

他刚想拒绝，却见身旁的白姐姐一边收拾着碗筷，一边向他建议着：“答应呗，又不是需要你一个人来全程讲完的啊。”他愣了一下才反应过来：对啊，没必要全程都他来讲啊，论表达能力，他的妹子们更加厉害呢，一些功能上的演示完全可以让妹子们来做啊。

这就要说到，他这一班和二班之间，就“为女生定制的功能集合”，在暗地里是有着竞争和较量的。小海子想要成功推广，没有自己这边的功能集合创新的支持，肯定是没法成功的。但现在他并没有一个清晰的功能需求，那么妹子们就先行以她们生活中的需求作为目标进行设计。

和一班面向商业，以盈利、宣发、组织管理、审计和资料归档为方向不同的是，二班这边完全就是为了方便小海子管理妹子而做。也因此，她们的研发设计速度要比一班快得多，首先设计出来的，就是用来方便妹子们了解和记录自己月经周期、流量、痛经痛感水平、镇痛方式，以及早孕状态确认、流产恢复水平等，都可以用这个“姨妈探亲功能集合”做到一目了然。

小海子的想法，就是在周日演讲的时候，着重由二班来介绍她们的研发设计过程，以及她们这个功能集合的妙用。

他把想法这么一说，小柔听了立刻开心地叫道：“好哇好哇，咱的功能集合已经定稿了，也就还缺色彩方面的，如果只是做功能演示那绝对没问题的呀。。！”

得到这样肯定的答案，小海子心中就定了定，也就给方老师回了消息，确定参加星期天的活动。

得到消息的方老师当然是很高兴的，感谢之余，就发了张电子邀请函过来：