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第206章 交流会上

大家对这个变化已经深有体会,特别是现在教育部门已经明确了不允许举办各种无厘头的竞赛,就象表演突然没有了观众似的,还有谁为了竞赛而去做培训呢?竞赛都加分了,家长们没了兴趣,学生们也不感兴趣,既然不是学生的兴趣,那自然家长们更不会报。

“回归基础好啊,做好基础才是教育的根本。”夏老师赞许地点了点头,说道。

雅琼赞成邝主任说的回归基础,但仅有基础也会让培训变得枯燥,再说有些高中招生的时候,自主招生还是很在意的,他们那题目跟原来的竞赛题难度也是差不多的,她摸不准邝主任想表达的意思。

“也不能说完全不感兴趣吧,象自主招生那些考试还是会强调难度与技巧的,但基础做好再来考虑那些难度、技巧会更好些。”雅琼说道。

雅琼说的很正确,难度、技巧这些其实都是在自主招生里更强调的,但那个毕竟是少数人的需求。

说到基础,邝主任的话多了起来。

“我就有点纳闷了,以前我们培训的时候,基础基本上都是不错的,因为他们在学校里面已经把基础做好了,培训的目的是为了增加能力,哪像现在,在学校里没学好,便来培训,我倒是感觉现在的培训班更像补习班了。”

金元最开始办培训班的时候,就是定位于辅导学生强基础的。听到邝主任这么一说,夏老师笑了起来,说道:

“这就是现状,现在那些小学初中学校里讲的内容越来越浅,题目难度也小,作业又少,自然基础就差。其实只要我们调整思路也是可以的,原来为竞赛培训,现在为基础而培训,彼此彼此。”

邝主任点了点头,恍然大悟似的,感慨道:“这就说得通了,金元注重抓基础,唯学现在也注重抓基础,偏偏我们尚才抓技巧,看来真是错位了。”

事实上唯学现在也并不是完全不管技巧的,只是比以前更重视基础。通过基础的强化再来拓展思维与技巧,并没有说完全不做技巧,这里面有一个度的问题,掌握好这个度才是关键。

雅琼想了想,说道:“也不能说是错位吧,只是我们跟金元这两个学校先强基础再考虑技巧,基础没有做好的情况,技巧做得少些,这两者可以兼顾一下,这样就差不多了。”

应该说,他们三个人的讨论才是最有影响力的。最后三人终于达成了一致的认识,现在学校里学生基础差了,金元一直抓基础,正好吻合了现在学校里的缺陷,唯学重新修订了基础要求,也吻合了现在学校的现状。

尚才最大的问题其实还是出在基础重视不够的问题上,邝主任心里有底了。

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