虽然他目前才一年级，和场上队员的身高和速度都有差距。但是他想让赵泰烽上场一是感受正式比赛的氛围，而是让他发挥自己控球护球的能力。

当高宇换赵泰烽上场后，对方的主教练看上去脸上有些疑惑，他走了过来带着嘲讽的语气：“高老师，看来现在就觉得赢下比赛了，要让年轻队员锻炼锻炼吗？”

高宇知道对方误会了，高宇连忙摆摆手，诚恳的说：“苏老师，你误会了，在任何比赛中全力以赴才是真正的体育精神。刚才上场的球员虽然比较小，但是球感和能力一定不错。苏老师，不如我们拭目以待。”苏老师半信半疑的走开了。

一声哨响，比赛开始。蓝队率先开球。场上的场面和高宇预想的一样。红队开始紧逼，用专业术语就是高位逼抢。蓝队没有急于带球推进，而是不断传球和带球移动看准时机找到前面的赵泰烽，将球传了过去。

高宇将赵泰烽放在前锋的位置上，就是想让赵泰烽用带球和护球能力扰乱对方的防线。上半场高宇安排的阵型是433，下半场，高宇变阵成422.就是加强防守能力。赵泰烽持球后，很快就有两名红队球员上前逼抢。但是这一逼抢，反而给出了一个空当。赵泰烽看准时机，将球从两个人的空当中传了过去，蓝队另一面前锋跑位，瞬间就形成了单刀的机会。高宇也瞬间叫好。

这个传球的力度和水平都让人感觉这像是职业赛场才会有的传球。一个好的传球会造成一个好的射门的机会。高宇一开始只是想让赵泰烽上去控控球，没想到他对于比赛的理解也这么好。