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33.五号球员

暂停回来,大家执行李高平的战术,吴一品两度突破得手,第二次还博得了加罚机会。吴一品虽然加罚不中,但是率先起跳的吴珂抢到篮板,直接补篮得分,比赛被推向了小高潮。教育局又被打停。

李高平再次排兵布阵,居然把自己换了上场,并很直白地说:“尽量寻找机会打我这个点,我们给对手来个出其不意暗度陈仓!”

暂停结束再战,当看到李高平再度上场时,对方都惊呆了,而球迷们的惊讶程度,也绝不亚于对方球员。

“李局,您悠着点儿,老胳膊老腿的,不如把气力留在第四节垃圾时间,没准儿我们放放水,还能让您投中个把球。”对方主力球员半开玩笑半认真地说。

此人是区重点高中的体育老师,姓谭,年纪在三十岁的样子,依然称呼李高平为李局。

李高平嘿嘿一笑:“小谭,我是打酱油的,让猴儿们休息休息,第四节好和你们死磕!”

吴一品低声提醒板凳球员道;“注意观察李主任的状态,一旦发现他体力不支,记得第一时间喊暂停。”

再度开战,李高平打组织后卫,将节奏压得很慢,甚至打了一个进攻二十四秒违例,不过铁三角得以稍微喘口气。

双方展开拉锯战,比分交替领先,差距并没有拉开。得分依然全部来自铁三角,而李高平则不知不觉中刷了五个助攻。

三节战毕,政府办只落后了一分,教育局可以说是有力无处使,打得很憋屈。

第四节,李高平居然依然把自己派上了场!吴一品也懒得去给场边人员叮嘱什么,选择了相信李高平。

毕竟,这几场比赛,包括今天的前三节,李高平的排兵布阵都算很不错,关键是这样的比分确实超乎期望。

教育局球权,谭老师运球慢慢推进,在十二码外迎着李高平干拔出手,球应声入网,分差变为三分。谭老师向李高平比了个胜利的手势。

李高平运球躬身往前场运,是那种标准的老式运球法,一板一眼,不轻快,也不花哨,一下一下硬梆梆的。

看着这个一身五花肉的中老年人运球推向三分线,球似乎随时有可能运丢,观众席不由得发出一阵阵笑声。吴

一品无球跑动,往里冲锋,谭老师独自盯防李高平。

吴一品跑出空挡,双手要球,李高平居然不给,直接起跳,迎着谭老师的防守抛射出去,那姿势像极了飞天舞者。

队友们后知后觉高喊一声别投,球已应声落网,超远三分!同时还博得犯规,加罚一次。谭老师是一脸懵逼。而吴一品等人则目瞪口呆。球迷们欢呼雀跃,大声叫好。

打了这么几场球了,除了训练赛,大家还没见过李高平出手,大家甚至一度以为,李高平就只会组织以及传球呢。

大家纷纷与李高平击掌,李高平从容地站上罚球线,将球“扛”肩上,用那种丑动作罚球,空心入网,实现反超。

教育局的总教练,不知是被李高平给整懵了,还是觉得不足以调整战术,竟然没有喊暂停。

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