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第123章 时代的设定

现实中我们总是人为的设定英雄,教师,护士,消防员等等等等。

一些人和职业应该无条件的付出,应该无条件的服务。

谁又能从背后真正的保证他们,谁又真正关心理解他们的。

我们总是人为的设定他们的生存环境,就是这,就是应该贫苦奉献。

有谁又能保证他们衣食无忧?毫无顾忌的认真工作。

没有。

当我们说他们贡献,他们奉献,他们付出,他们舍身忘死的时候,谁会理解它们背后的心酸与苦楚?

只有当他们默默地离去了,消失了,牺牲了,我们才默默的叹息,然后继续等下一个出现。

当我们看到一些人。不符合我们的人为设定时,哪怕只有一点点。

我们就开始叫嚣,人心不古啊!人心不古!

他们就应该挨饿受冻,他们就应该忍受贫穷和饥饿,他们就应该在自己高尚的灵魂和现实的贫困中来回挣扎。

这样他们才配得上高尚。

每当这个时候。李老师总是想回去敬上天一句。去他妈的!!!

同样是丰富人们的精神生活,有的人用钱买了电视,有的人用钱去打游戏,有的人用钱旅游,有的人泳池用钱去嫖赌。或许有的人用钱去游戏人生。

可是谁又真正关心自己的教育,关心自己未来能够学到什么?下一代能够学到什么?只是图着眼前的快乐和欢乐。

情愿在舞厅里,迪厅里,酒吧里,大把大把地挥洒着钞票,也不愿意在子女的教育上投入一分一毫,哪怕哪怕只是多买一本儿书。

是啊!不读书也同样能赚钱,不读书同样也能做生意,反正算清,算不清账也无所谓,只要能挣得了钱。

只要今天比明天挣的钱多就可以了。

因为所有人都是文盲,偶尔出了一个略微有一点文化的人,做生意也不一定能比别人做的好。

读书又有什么用,反正自己身边的人,和做生意的对象,都是一些没有文化的人。

反正这个社会的文化本来就很低,需要不需要真的无所谓,反正都能挣了钱。

反正都能养活了自己,反正都能继续现在的生活,而且会比自己这个人这个当老师的生活的更好。

读书又有什么用?百无一用是书生,百无一用是书生啊!

好吧,我承认我贫了,李老师合住了书,也合住了自己的想法。

天很黑,饥肠辘辘还要往家里面赶。路边都是一些醉酒的小年轻,还有一些勾肩搭背穿着。穿着高跟鞋和低吊带的男男女女。

临近收摊儿老板,轻蔑的看着自己骑着一个破烂的二手自行车,叮叮当当在路上行进。

每当自己路过的时候,老板总是哼哼吱吱,冷哼几声,或者将一盆刷锅水扬在自己的前面,还假模假样怪声怪气的说。

李老师下班儿啦!

那背后隐藏的话仿佛在说。文化人又怎么样?还不照样饿肚子,有老子挣的钱多吗?

不用问肯定是这样,李老师只是时不时在提醒自己。

高尚的灵魂很重要,即使我现在挨饿受冻,但相信将来不会是这样,人们总有一天,真正的会认识到教育的重要性。

可是自己真的能等的到吗?自己还要等多久,十年二十年还是三十年?

破旧的自行车在深巷里叮叮咣咣。耳边响起来了此起彼伏汪汪的狗吠声。

大丫深一脚浅一脚地和刘根儿走在路上。路上三三两两也有人群,只是一些人喝醉了酒,一些人忙忙碌碌。

晚上十点多,已经让城市足够寂静,大多数人都进入了梦乡。

只有一些不放弃梦想和希望的人,仍然而仍然在行进,还有一些人迷失在梦想和希望中,此刻正烂醉如泥。

昏暗的路灯时不时的闪烁,宛如心律不齐垂的病患,在生存和死亡,在光亮与黑暗中来回挣扎,恰似这个城市的芸芸众生。

好在没有多久便看到了芬姐的小店,灯火通明。宛如在黑暗中看到的灯塔,迷失中寻找到方向。

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