终于忍不住了？叶凡故作迷茫的挠了挠头，“老师，我听不懂您的意思。”

忍住，你可以的。何晶深吸一口气，挤出一个难看的笑容，“你先坐下，我们好好谈谈。”

叶凡想了想，在何晶前方坐了下来，用侧脸对着何晶。

“你实话实说，老师对你怎么样？”

听到这话，叶凡陷入回忆。

高一的他，因为初中基础不牢固，成绩一天不如一天。

初始，何晶多次给他灌输鸡汤，说一些你能行，是个苗子之类的话。

但他那时对学习兴趣缺缺，待醒悟时，却已经为时已晚，上课就像听天书一般。

直到他考了倒数第一，何晶对他彻底死心，除了日常劝退外，再没有在学习上管过他。

仔细想想，何晶并不是一个不负责任的老师，只是教学太过功利，对待优等生和差生的态度截然不同。

叶凡沉默半晌，缓缓说道：“何老师，过去的事情便过去了。

我现在也想通了，尊重需要我自己去争取，而不是依靠别人施舍，前几天的事，你也不要太放在心上。”

“如果没有其他事情，我就先走了。”

说着，叶凡从椅子上站起，便想离开。

何晶的道歉，对他来说已经不重要了，通过这次誓师大会，他深切的懂得一个道理，有多少实力，就能赢得多少尊重。

“等一下。”何晶犹豫片刻，跟着起身，郑重的走到叶凡面前，真诚道：“前天的事情，对不起，老师话说的有些重了。”

听到何晶的道歉，叶凡释然一笑，心中最后一点芥蒂完全消失。

“坐下聊聊吧。”

“嗯。”

“没想到在最后半年，你会发生这么大变化，总有人和我说一朝顿悟，我从来不相信，这次真是见识到了。”

何晶露出苦笑，“叶凡，其实你在我心目中，地位比较特殊。”

“哦？”叶凡不解，“什么意思？”

何晶张口说出一件让叶凡很惊讶的事情，原来何晶的教学方式早就被很多家长吐槽，多方压力之下，何晶被迫想着做出改变。

但教学方法不是一时半会儿便能改的了得，所以何晶想出一个办法，先局部进行改变，如果有效果，再慢慢扩大范围。

改变过程中，她第一个选择的对象便是叶凡，以往何晶对待不热爱学习的学生，完全就是不管不问。

但在叶凡身上，何晶花费了很大的精力，可惜最后失败了，这也严重打击到何晶的自信心。

改变教育方式的念头，也就跟着不了了之。

“这么说，最终这件事还要怪我喽？”

叶凡做梦都没想到，自己不知不觉间，竟然影响到无数差生改变命运的机会。

“当然不是怪你，我的意思是，既然对学习没有热情，就不应该再继续浪费时间在这上面。”何晶吐露自己的真实想法，“我不是对学习不好有意见，是对那些有能力，但不想付出精力的人有意见。”

“他们不仅自己不学，还会将消极情绪带给那些想要通过知识改变命运的同学，你应该比我更清楚，想学坏容易，但想变好，简直是难上加难。

与其这样，倒不如着重培养那些意志坚定，勤奋好学的孩子，总比将时间浪费在那些“差生”上面要强得多。”

听到这话，叶凡不自觉挠了挠头，他总感觉这话是在点自己。

何静这番话，让他对何晶的看法产生极大改观。

原来，丁毅的事情，被何晶误以为是自己在拉丁毅下水，所以才……

一切，都只是想法分歧而产生的误会而已。

“何老师，你说的有一定道理，但你在保障优等生利益的同时，却也在最大限度的伤害差生。

这种伤害，不仅是在言语上，更是在心理上，任谁好心被冤枉成不怀好意，恐怕都不会好受吧。”

何晶点了点头，叹息道：“我也知道自己有时候比较冲动，但我的精力有限，一个人实在管不过来这么大的班集体，有些误会很难避免。”

“特殊任务:帮助何晶老师管理班级，对差生进行学习引导。

任务奖励:每成功引导一名差生，善意值+10，积分1000。

每成功引导三名差生，额外赠予稀有魔盒抽奖券一张。”

“稀有魔盒抽奖券？”

这东西单抽一发要一万积分，简直不要太昂贵。

“老师，这件事情，我想我能够帮忙。”叶凡目光灼灼，前有未有的真诚。