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第二十章 事后

忍校,看起来只是一个小学,在秀吉穿越前,甚至感觉火影兼任忍校校长这行为会不会有点,德不配位的反义词,位不配德?

他在上了忍校才明白,这地方比种花家的填鸭式教育机构还过分。

要知道火影世界里,正常忍者的文凭都是忍者学校毕业的。

而来自忍者学校的毕业生,有大蛇丸这种克隆技术的尖端人才,有宇智波斑这种遗传学大咖,有纲手这种医科圣手。

那他们,究竟是怎么从忍校里被培养出来的呢?

前面有说,忍校五大课有理论,锻炼,心得,历史,实践。

而忍校理论课的初级题,手里剑详解的例题是这样的:

忍者A在9点钟方向,以扔出了手里剑,手里剑飞行速度是V,质量是M,半径为R,已知重力常数为……

而秀吉解答就要这么写,根据扉间手里剑第一定律,计算该手里剑的飞行常量为……

理论课有像手里剑详解这些的重点内容,也有像一天学会解毒,实用紧急医疗之类的非重点内容。

更别说生物,化学相关的理论课了,秀吉前世的大学生都不会学这么深。

但他们都有一个共同点!

没有考试!!!

理论课这么变态,忍校毕业还是只考三身术,这有什么用?

增长见识,不要求你懂,起码你知道。

这也是为什么秀吉他们逃课逃的那么起劲的原因,他们学起来用不上,还耗脑子,最后还不考试!从这点来说,他们是实用主义型忍者。

可对于平民忍者来说,只要他表现出某一方面的天份,就会被村子注意到,实现鲤鱼跳龙门的阶级飞跃。

从炮灰成为了科研工具人,一如博人传里开发出科学忍具的远野方助。

秀吉自然没有可能让忍校为了他专门开设医学课,但忍校里有图书馆,图书馆里有详细的可供学生观看的医学教材和案例。

要知道理工科,理论虽然重要,但大多数情况下,可重复的实验提供的经验才是对科研结果最大的肯定。

秀吉看着面前的书架,低声道:“我也不奢望学成纲手那程度,只要能够稍微反补一下基础体术锻炼,我就满足了。”

“还有。”秀吉停顿了下,摸着自己的尾巴说:“尾巴的锻炼也要开始了。赛亚人里除了天生的强者,布罗利,贝吉塔之流,都可以通过锻炼克服这个弱点。”

最后,秀吉自嘲说:“我啊,就是个卡卡罗特同款的赛亚人。”

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