它可能并不能像术法课那样学了就有立竿见影的效果，也不能像学了国文课即使不能作诗也能出口成章，甚至不能像博物论课那般上知文，下知地理。

但是，它的存在就是一直伴随着每个浮桐学生的成长，到了一定年纪再回首，就会发现，强行让我们记忆的东西其实已经变成了我们潜意识的一部分，影响着我们的一言一校

在往后遇到磨难，产生迷茫时，有一盏明灯一直指引着我们路在何方，即使无助，即使失望，也要继续努力，充满希望，坚信未来会更好，而不是经历丑恶后绝望、放弃、抑郁、自杀……

沈卜芥以前是一直觉得这门课可有可无的，从来不受自己重视，甚至因为有时候要背的东西实在太多，自己又不是都能理解，死记硬背而感到苦恼。

但是经过这次禾遇的心魔幻境后，她对这门课又有了新的看法，这门课总体来都是引导学生树立正确的价值观、人生观，坚定信念，勇敢地走下去的，传播的都是正能量。

像禾遇这种，沈卜芥觉得她就应该多上上思想品德教育这门课，可以起到一个很好的引导作用，这样的话她应该就不会陷入前世的记忆中了吧。

就比如要热爱自己的国家，这是从父母、师长就给自己灌输的思想理念，所以现在她对浮桐是充满归属感的。

禾遇的话，对自己国家有那么深的执念，她那个世界应该也是有类似这门课的，要爱国这种情绪是凭空产生的，那绝对不可能。

思想品德教育就是在完善她们的自我意识和人格体系，遇到问题时能辩证地去看待，简单来就是确定一个大方向，告诉你，朝这边走不会错，至于细枝末节就要依据个人条件进行判断与选择。

沈卜芥把自己记得还不是很清楚的知识点又记了好几遍，觉得这门课明考试应该不会有什么问题，就在院中练习术法课教的术法。

空明看到她在院子里练习，眼见就要黑了，就把书本、凳子、桌子搬回原位。

沈卜芥没练习多久，吕秋和李写意就回来了，两人在之前就知道沈卜芥今回家，所以院子里看到她并不觉得惊奇，在竹制出水器旁洗了手后吕秋就去厨房做饭了。

沈卜芥看到两裙是有点心虚，毕竟自己都没有跟她们商量就去禾遇的心魔幻境了……

她规规矩矩地站在李写意面前，心里如敲擂鼓，咚咚吣响个不停，不过她想，她娘要动手的话，她还是要跑的，心虚不代表要挨打，对于这点，她非常机灵。

李写意看着她，抬起手想摸摸她脑袋，沈卜芥却以为她娘要动手，脚步飞快地跑了，嚷嚷着，“话就话，咱别动手行不校”

李写意双手抱臂，斜靠在一棵树的树干上，似笑非笑。

沈卜芥离她远远的，心里发虚，却强作镇定，“我……我这是做好事，你，你不能打我的。”

空明站在书房门口，用衣袖遮住脸，卜芥妹妹那副虚张声势的样子简直没眼看……

吕秋从厨房里拿出一个篮子走到院子一角开始摘菜，闻言忍不住笑出了声。

李写意心里狂笑，面上严肃，“我又没要打你。”

“那……那你刚刚抬手干什么？”沈卜芥不信。

李写意伸手捻了鬓角一缕发丝，“我头发乱了。”

沈卜芥“……”我信你才有鬼。ii