吴彦章真的学乖了，每天老老实实上学老老实实回家，该写作业写作业该上自习上自习。

这都是姥爷的功劳，要是没有姥爷这么天天接送，他也不可能老老实实。

二儿子变老实了，但学习成绩似乎不见长进。

张丽娥跑去跟吴彦章的班主任见了两次面，问了问吴彦章的学习情况。

班主任说：“这孩子脑子挺灵光，就是不太用心。要是真好好学，他肯定能上大学，至少也能考个大专。不过以目前的情况，考上大专也挺困难的。”

张丽娥最终还是失望了。二儿子的软硬不吃，他不想学的时候，你就是把他打死也没用。一次骑马一次下棋，哪次惩罚张丽娥下手都特别狠。可张丽娥渐渐发现，打得越狠，吴彦章的反应越小。现在她明白了，打对于二儿子来说已经没用了。二儿子已经把她这个当妈的看透了，当妈的就这点儿本事了，无非就是一顿打吗？还能怎么样？你打，我就让你打，就让你们狠狠地打，反正你们也不会真把我打死。

张丽娥不知道还能有什么办法能激发起二儿子的学习兴趣，好言相劝不管用，狠狠打也不管用，拿大哥做榜样已经引起了二儿子的反感，还能怎么样？她还能有什么方法？张丽娥自己就是当老师的，这些方法在自己学生身上都能起到效果，怎么在自己亲儿子身上没有一点儿作用呢？唉，张丽娥觉得自己教育儿子教育得太失败了。二儿子已经是油盐不进，可张丽娥不忍心就这么看着挺好的一根苗失去了长成栋梁的机会。人人都说吴家二小子脑瓜子聪明，张丽娥也这么认为。大儿子和二儿子小时候一块儿玩游戏，老大永远玩不过老二。因为老二脑瓜子灵所以反应速度快。小时候，人们都更看好吴家老二。唉，可二儿子怎么偏偏就不愿意学习呢？

张丽娥觉得自己无计可施了，她不仅对二儿子失望，对自己更失望。

吴尚荣倒没有张丽娥那么纠结，一切顺其自然便是。

姥爷劝张丽娥放宽心，总教育张丽娥说：“别总提学习的事。”

这话姥爷以前也说，张丽娥一听就生气，不提学习行吗？天天提时时提刻刻提他们还不好好学习呢，不提他们不更不学习了？不过现在张丽娥再听姥爷这话，倒没之前生气了。她开始反省，难道是自己无时无刻不把学习挂在嘴上的作法让儿子们反感了？以前张丽娥会把儿子们不学习归咎为他们不听话，要是老二老三都跟老大那么听话，不就都能主动认真学习了吗？不就都能上大学了吗？哪还用她这么费心费力。可孩子生而不同，老大生来就听话，老二生来就不听话，也许是她没有因材施教。可老二现在这样，该怎么办呢？张丽娥想破了头也不知道该拿二儿子怎么办？不过她已经意识到了，打，不再是最好的办法。

张丽娥也总听范伯念叨什么“天生我材必有用，人人都能找到一条属于自己的路”。可目前来说，高考就是一条最有用最好的途径，儿子们要想有非农业户口，要想将来有个好工作，那就得通过高考这一条路，不考学还能怎么办？也不知道范伯说的通罗马的条条大道都在哪儿，也不知道老二和老三将来要通过什么样的途径成为有用之材。

中午，吴彦章跟着姥爷回家。路过白有财家，白家大门开着，白有财正在院子里擦桌子。看见姥爷和吴彦章，白有财笑着说：“姥爷接外孙子去了？”

姥爷笑笑，“啊，我顺带遛弯。”

吴彦章问了句：“财叔”。

白有财说：“进来坐会儿吧。”

“不了，门口说几句话就走了，我们也回家吃饭了。”姥爷看了看白有财家饭菜也上桌了，“你们也该吃饭了吧？”

“啊，这不我正弄着呢。”

“哟，你今天下厨啊？”

“是啊，我媳妇下乡去了，最近不是一直在抓计划生育工作吗？”

“哦，白霜还没回来呢？”

“没呢，快了，该回来了。”

“白雪在学校挺好的吧？”