吴险峰目前是B大最年轻的教授，他还不到四十岁，个子不高，肤色发暗，身体壮壮的，有点影响他的文人形象。但他总是把头发梳的很光，戴个无框眼镜，说话、走路总是昂着头，又把文人的狂放表现的淋漓尽致。多年前，他在上本科时创作过一本当时的畅销书，曾经小有名气，红过一把。上了硕博后，反而没有什么作品，按他个人的解释是：他正在积淀，要写出一部改变中国、改变世界的巨著。

他给学生上课都是精准计算过时间的，总是在铃声停下的最后三秒进教室，他说这叫多给学生交流空间，兴许就在铃声响起，他未进教室的这二十几秒的时间，就能成就一段佳话。

文学系女生多，研一的学生经过四年大学生活的调整，已经学会打扮自己，但又没有沾染太多社会的恶习，单纯又美丽，吴教授常常说，上课是一种幸福，是一种享受，大家都以为他是敬业，只有几个人知道，他说的是心里话，很真实。

铃声渐缓，教室门被推开，吴险峰教授走进教室，他非常有风度地走上讲台，环视教室。

“同学们，你们知道今天我要讲什么吗？”

坐在前排的一个女生举了举课本《中国现代文学史》，吴教授接过课本也举着问大家：“这是本书对吗？”

学生配合的点头。

“你们提前预习过吗？有没有人看过这本书？”

有几个同学举起了手，其中就有冀夏。

“你觉得它怎么样？写的好吗？讲的清楚吗？”他走到一个举手女生的面前，低头问她。

女生站起来回答：“我觉得编写的很好，按时间类别编写，对作家在现代文学史中的地位也有介绍。”

“你呢？你怎么想？”他又走到另一个女生面前。

“很好呀！”

“很好呀，你是惜字如金呀！你的意见呢？”他走到冀夏面前提问她。

“我觉得它收集的资料很全，对每位作家的介绍都很充分，缺点是它只是在罗列，缺少对作家的评述，没有站在更高的角度来看这些作家对中国文学的影响。”冀夏提出批评意见。

“好！”吴险峰教授对冀夏竖起拇指：“你有自己独特的见解，敢于表达，这一点很好。我不问了，我觉得你们其他人不会提出比这位同学更高明的见解了。”

他高高举起书：“这本书怎么样呢？它真的不怎么样！”

他放下书，轻轻撕掉封皮，又开始撕里面的内容，用了五分钟的时间，当着全班同学的面把一本书撕的粉碎，把纸屑洒的满讲台都是。

“这就是这本书的价值，如果它仅是废纸，我们还可以留着，写写画画，当个演草纸。它比废纸还恶劣，不读你们是空的，读过你们就是被污染的，而你们还没有自我净化能力。所以，今天，我要把这本书撕掉，让你们永远读不到它!”

学生在台下鼓起掌来，吴教授更加兴奋：“我上课，没有教材，它都是我自己的观点，是我对现代文学史的理解与认识，比撕掉的这本书，见解高上一万倍。”