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第十二章 营救

1

“我们得快点找到张小宇。”付小白对王波说道:“不然就麻烦了。”

“时间很短,应该还在这栋房子里,我们分头找。”王波说到。

“嗯。”付小白应着。

说罢,两人跑到走廊转角处,便分头行动。

此时,宁昊的手下已经戴上了红外线扫描探测眼镜,楼内楼外到处寻找张小宇的下落。

王波迅速跑到刚才见到张小宇的这一层楼,沿着走廊开始寻找着张小宇。隐形的防护衣衣长的缘故被跑起来的王波带动的空气扬在身后,经过之处,空气流转。

“这边。”几个穿着黑色西装戴着红外线探测眼镜端着枪的男人快步朝楼道口走来,眼看就要正面撞见王波。

“刚才男孩儿就在这一层,仔细找。”其中一个男人呵斥道。

几个手下在走廊上分散开来,一个房间一个房间地寻找张小宇。

一个手下打开一扇房门走了进去,四处角落寻找的时候,王波走到其身后,拍了拍那男人的肩膀。待他回头,还没有看清楚隐形的王波时,便被王波一拳击昏。

“别跑。”

“快抓住他。”

“快。”

王波闻声,冲了出去。

只见刚才几人向楼道口追去。

2

王波飞奔过去,穿墙绕道追上了张小宇。

“别怕。”王波说罢,抱起张小宇便从楼梯扶杆顺道滑下。

“愣着干嘛,快追。”一个男人气愤地吼道,呵斥着另一个手下。

付小白跑进一条长长的走廊上,墙壁上昏暗的灯光照不到走廊尽头。

他放慢脚步,打开手环上的小射灯,向走廊里边走去。

“你是谁?”一个小女孩的声音从黑暗中传来,声音里带着一丝害怕。她看到昏暗的走廊上,一束移动的光亮。

“你不是张小宇,你是谁?”付小白回应道。

小女孩只见移动的射灯四下里寻找着。

“你在找刚被带进来的那个男孩儿?”小女孩问道。

付小白辨出声音传来的位置,在走廊深处找到了躲在一个木质壁柜旁边的约莫五岁小女孩。

“你是隐形人吗?”小女孩更有些害怕地问道。她只看到付小白手环上的小射灯射出来的亮光,却看不到人。

付小白靠近小女孩,逐渐显现身形。他蹲下来,对小女孩说:“不要害怕,你知道那个男孩儿。”

“嗯。”小女孩看到黑色斗篷风衣的付小白,但连衣帽遮住了光线,看不到他的脸。

“带我去找他可以吗?”付小白说到。

“嗯。”小女孩显得不再那么害怕,她站起来,领着付小白一前一后朝楼道口走去。

转过另一个走廊,小女孩在一个走廊口停下。

这里的灯光比刚才亮了许多,小女孩看着付小白,说道:“哥哥真好看。”

付小白笑笑。

“外面的人很多,我们在这里等着,他们马上就会过来。”小女孩接着对付小白说到。

就在这时,只听急促的脚步声从外面传来。付小白看到王波抱着张小宇跑过,后面十几个人追赶着。

“我带你离开这里。”付小白对小女孩说。

“我不走。你们快逃吧。”小女孩说到。

“这里很危险。”付小白说到。

没等他说完,小女孩便跑开了。

3

付小白跑了出去,身体也随之隐身。

撂倒三个迎面上来的男人,付小白追上了王波。

“走。”付小白说罢,与王波冲出了围堵,向停车的方向跑去。

王波将张小宇放到车后座,上了车发动引擎。

只见车子急速掉头,然后付小白跳上了车,随着加速的声音,车子便开走了。

几个穿着黑色西装的男人正要上车去追,被宁昊拦住了。“不必了,你们不是他们的对手。”宁昊说到。

“宁总,放电棒根本伤不了那两个隐形人。”一个手下说道。

“混账。”宁昊举起右手一巴掌打在那说话的男人脸上,转身走进了房内。

随之传来摔东西的声音。

此时张小宇的身体已经非常的虚弱。他躺在车里,身体颤抖得很是厉害。

“这样下去张小宇是扛不住的。”王波看了看后视镜,说道。

“我知道一家医院,可以救他。”付小白想起几年前自己被黑衣人救了之后送去的那家医院。

“好,马上联系张老头子。”王波说罢,车子加快了前进的速度。

4

第二天,冬日的太阳旭旭东升,照着大地一片暖色。

国中校园回荡着从教学楼传来的朗朗读书声。

高一年级十一班教室,老师站在讲台上,讲解一道较复杂的集合数学运算题。

谭丽颖坐在下边望着黑板上密密麻麻的解题步骤,跟着老师的思路认真的思考着。

陈涵悦咬着笔杆,望着老师,一脸无奈的表情。

“同学们,这道集合题综合了我们所学的好几个知识点,你们现在都弄明白了吗?”老师侧着身子站在黑板旁边,面带笑容的说到。

讲台下同学们的表情各异。

此时,下课铃声悠扬地响起。

“好,同学们,下课了,有不懂的到办公室来找我。”老师说罢,拿起课本和练习题便离开了教室。

“啊,谭丽颖,我感觉我都要绝望了。”陈涵悦拿着笔记本窜到谭丽颖的位置上,指着里面四五行解题步骤,说道:“从这里开始,就没懂了。”

谭丽颖拿出课桌上的草稿纸和笔,写到:“已知xx3,lg2x1,那么……”

艾美从抽屉里拿出一本青少年杂志,兴致勃勃的翻看着。代骄阳趴在课桌上,看着教室外面金黄色的阳光发呆。几个男同学在走廊上追逐打闹着。

课间十分钟,很快就过去了,挂在墙上的音响又想起了悠扬的上课铃声。同学们各自回到座位上,老师已经步入教室。

5

“上课。”

“起立。”

“同学们好。”

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