清姐抱着作业本进门的，把领读的科代表喊上去帮她发作业。

又是积攒了很久才改完的寒假作业，何必呢？

你看看，同学们写要很长一段时间，老师改起来也相当麻烦，还要印发答案，讲评。假期作业真是一个错误的存在。

几个同学磨蹭很久，终于把试卷发完。

清姐拿起其中的一张：“寒假作业我们就先不讲评，等我弄好你们错多的题目再说，错少的就不讲了，看着答案实在搞不懂的可以单独来问我。拿出昨天的随堂小测，我们这节课讲这个。”

“随堂小测选的是比较经典的题目，会有点难，我们一题一题讲。”清姐开始在黑板上把第一小题的式子写下。

高二下学期他们学的是第一本书是选修22，前面的导数，学着简单，考试的时候和函数一起放压轴就不是闹着玩儿的了。

随堂测的题目一共就五题，三选择俩大题，都是这玩意儿。

“问题是求a的取值范围，把复杂的问题简单化，先设原函数ygx等于二次函数的一般式，再看fx的式子。”

“在这里我要说一个事，不是我们现在学着导数，大家看见式子就想导一导。像大题，你导了，不会写那最后估计只是一两分，要是你没有先入为主，说不定就能整题写出来。”

老师说过，到压轴题，实在不会做就导式子，求根，一般都会得个一两分。加上不想让答题卡发下来是什么样交上去还是一个样，一般同学都会这么做，有时候确实会限制解题思路。

清姐总喜欢一边板书一边挑同学们的毛病，谁在哪儿写了什么让人疑惑的解题步骤，谁中间算错一个步骤，她都记得特别清楚。

讲到大题第一题，清姐放下粉笔，擦手，“大题第一题为什么那么多同学都留出来？不等式忘啦？就只会求导啦？”

教室一片寂静。

其实很想说，我们不是忘了，我们是压根没学会。

清姐叹口气，随后看向亓心那边，“祁乐，祁乐你上来讲一下吧。”

亓心一颗心都提到了嗓子眼，才松了口气，见到祁乐站起来又开始紧张。

祁乐面色如常，声音有些清冷，“我不会。”

“嗯？你写对了啊。”清姐疑惑道。

亓心扫了一眼过去，他试卷上的这道题确实是打勾的，回想他刚才那句话，好敷衍。

祁乐：“忘了。”

清姐也不做强求，把目光投到亓心身上，“那亓心来讲一下吧，老师记得你写对了一些的，应该是有思路。”

“什么？”亓心一脸“不会但是突然被点名”的慌张。

旁边突然路过一个身影，向讲台走去。

清姐看看拿起粉笔的祁乐，再看看同学们的反应，似乎明白了什么似的，笑眯眯的像只狐狸。

祁乐的把柄好像显而易见了哦。

祁乐只是把他的解题思路写出来，简洁却也简单易懂，几乎不需要什么言语的补充。

底下的同学八卦归八卦，祁乐写的东西他们也认真理解。祁乐收笔的时候已经好多同学把解题思路理顺了，恍然大悟，唏嘘不已。

清姐投去赞叹的目光，忍不住鼓掌，“是不是这么一看，觉得其实也不是特别难？自己多想一会儿还是能想出来的。”

没等同学们发表意见，清姐又说道：“别做梦了，你们不会，祁乐的方法，你们想不到。不单是我没说过，说过你们也想不起来。”

大家看祁乐的眼神更加艳羡了。