等到两班车的学生都齐了后，老师才把人聚起来宣布今天的课程要求。

白泽拿着手中的实习手册静静阅读着。

这节课的任务是要对异兽赤鱬进行实地观摩，通过笔记和速写的形式记录下自己观察到的人鱼的特征以及性状。

具体的观察地点就在沿湖湖畔一圈，推荐学生们以小组的形式开展调研活动。

调研从早上的十点一直持续到下午六点，届时乘坐植物章鱼小巴回到学宫。

“好啦，现在可以散开，各自去寻找赤鱬的踪迹了。”

“记得就在湖畔附近活动，不要过于深入森林里。”

“至于午饭你们自己想办法解决。”

“有特殊情况就来这儿找我。”

老师宣布完课程通知，让学生散去。

而他自己则从储物卷轴里取出椅子和钓竿，悠哉悠哉地开始垂钓。

“泽子哥，我们组队！”

“好舍友，一起走！”

时昊和赵鸿羽一把揽住白泽的肩膀，笑嘻嘻地说道。

“行，行。”白泽叹了口气。

“白泽同学，我能跟你们一起吗？”

“我学过陷阱技巧，等会可以帮大家捉点小动物当做午饭的材料。”

“我会烹饪！”

班上的几个学生也凑了近来说道。

考虑到野外可能会遇到各种各样的异类，他们当然希望能够抱大腿。

白泽迟疑了片刻，没有拒绝同班同学的组队请求。

都是同学，而且人多抱团行动，万一遇到什么事情，也能互相有个照应。

于是他们的队伍就从最开始的四人小队扩展到九人。

除了他们之外，其他学生们也开始各自组队。

褚以晴跟着她的舍友还有其他几个女生一起行动。

齐元冬身旁也聚集起了好些人。

学生们捏着手册各自散开，沿着湖畔行进，观察记录着周围环境，同时也留心有没有异兽赤鱬的身影。

即翼湖占地面积很大，寻找一天都发现不了赤鱬的身影也实属正常。

赤鱬在山海灵墟中栖息在青丘之山的即翼之泽。

白泽他们这些新人术士没有能力能够前往山海灵墟内，不过通过观察仿照他们源生地的模拟环境，大概也能够管中窥豹了解到即翼之泽的特点。

白泽一边行走，一边握着竹挺笔在观察手册上记录着。

他望向身旁一望无际的大泽，感觉到连这看起来普普通通的水中，似乎都带着一丝浅淡的咒力波动。

真不愧是异兽。

赤鱬作为一种水生的异兽似乎能对周围的水质产生某种影响。

湖边靠岸的水域飘浮着一种蓝紫色的水草。

据说，民间谣传的赤鱬的美人鱼形象，便是因为它们靠岸浮出水面时偶尔会披上这种伴生的水草植物。

在湖畔石头的背阴处，会生长一种名叫儒艮鳞的特殊植物，它只有尾指长，外形像火红色蕨类植物，和赤鱬的血液能够炼制出人鱼丹，作用是让术士们施展起水行咒来行进更加快速。

白泽蹲在湖畔，观察手册摊在膝盖上，结合脑海中的知识对周围环境和植被进行写生记录。