丽娜当上领导后自然会有人说出点什么，原来银行内部大家都知道是怎么回事，这家银行下设两个部门，一个是营业部，一个是金融投资部，金融投资部由丽娜负责，营业部由一个叫李燕的女人负责，这里的主管负责人是个老头，人们都叫他王主任，在职时享受总行副行长待遇，因为银行是企业管理，企业法人是总行行长，所以这里只能是副行长代行长行使权力，这个李燕发现王主任已经退休，岗位出现了空缺，她想得到这个权利，但是人们都看好丽娜，因为人家是北大金融系毕业，学得对口，加之这丫头兢兢业业非常正派，李燕其实知道自己的条件不行，她就开始动上歪脑筋，那一段时间她经常去总行找行长汇报工作，不到一周就和行长出去玩包房，说不上谁那么爱嚼牙，把消息传到行长老婆耳朵里，传消息的人肯定也有其它目的，所以一直也没有敢露头，行长老婆只听一个云山雾罩，就带着娘家几个妹子和兄弟打上门来。

丽娜被打事件发生后，李燕辞职再也没有回单位来上班，打人的那几个女人被拘留15天，罚了医药费、误工费、营养费，最惨的就是那个女人的老公，他被纪委一查帐，发现他挪用公款、违规放贷、收受贿赂的犯罪行为，已经交给司法机关起诉，银行里的人说：“多亏他老婆，是她帮助党和人民揪出了隐藏在银行上层的腐败分子”。

金梅正在看她的三个学生的作业，第一篇文章是张梅写的，她使用的是英文，题目是《清华图书馆调查》，在哪里调查不重要，关键是你必须有调查报告的特点，首先应该是先介绍一下调查的内容，揭示一下调查中发现的问题，最后是找有关部门解决还是提出建议，其实不管怎样写也离不开这三块，但是张梅的报告让人一看就是一篇散文，除了文体不对，有些英语名词也适用不准确，甚至有些地方会出现病句，金梅拿着文章看着摇摇头，没做什么评价就放在那里。心里想，这个高中语文老师是怎么当的，连文体特征都分不清楚，不知她是怎么教学生写作的。随手拿起李静的文章看起来！

李静的英文字漂亮极了！她的文章题目是《散步在校园之我见》，文章的开头直接说到导师叫她们写一份调查报告，她还不太了解校园，索性就去校园散步，漫步在校园里她才感受到校园的美丽，接着就向大家开始介绍校园特色，最后到是发了不少感慨，语气里还充满着孤独，好像哪些挽臂散步的青年男女都是在气她一样，最后的建议是在她没有解决个人婚姻问题前，学校最好禁止男女恋人在一起散步。

整篇文章都是用诙谐的语言，调侃的语气，英文几乎没有瑕疵。

金梅看完笑了！原来李静还是一个很调皮的姑娘。

放下李静的文章，拿起阮秀杰的作品，这个台湾男学员有点意思，虽然他的英语水平不错，但是他今天的作业却是用德文写的，字母写得歪歪扭扭，但是金梅还是能看懂，两可之间的语句不确定，他画上虚线，他的文章的题目是《走进宿舍楼》，看着他歪歪扭扭的文字，金梅用德语读出声来，越读越高兴，自己最后读的都哈哈地笑起来！看来阮秀杰不去写小说都可惜了。

他的文章可不是什么调查报告，而是精神小说，开始时说的是他怀着什么什么心情走进宿舍，接着就开始介绍宿舍奇观，最有意思的是一群男生打扑克，谁输了就到宿舍门口去抱电线杆子，嘴里还得说：“我终于有救啦！”要大声连喊三遍，整个意思是说，一个人得性病没法治了！突然发现电线杆子上的小广告正好医治他的病，所以就激动地抱着电线杆子喊“我终于有救了！”其目的就是逗周围几栋宿舍楼里的同学们笑一下。

看完阮秀杰的文章，整理好思路把三个学生叫进来。大家都做好之后，金梅拿出她们的作品说：“这三篇文章我都看过一遍，在这里我不想评价其中任何一篇，但是我还是想和你们几个讨论一下，现在你们之间互相轮着看一下，每个人都把看后的想法说一下，我最后做一个总评”。