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第10章 三倍努力

【成绩:自然科系(0分);语文科系(0分);音乐科系(0分)】

【等级:1】

【生命:100】

【魔法:100】

【防御:1】

【速度:10】

【技能:无】

【成长奥义:初级。提高百分之十的成长速度。】

【掌控奥义:初级。可多掌握一门科系之灵,语文科系之灵。】

这最后的两行小字,看的袁东直流口水!而且小霸王还说过,每提升一次境界,就会开启一重小霸王的奥义,也就是以后的每提升10等级,系统就会解锁一个属性的奥义!

虽然现在的两个奥义属性并不算变态,可是随着自己等级的提升,也会随之增强。而且这成长奥义,可不单单是升级的经验加成,还有冥修加成,提升成绩加成,甚至技能的熟练度提升,都有加成!

虽然袁东已经开悟成功,可是暂时还没有任何技能,明天校方会根据学生的对应科系,下发教科书,教科书中记载如何与科系之灵沟通,释放技能。

而判定学生成绩的唯一标准,就是科系之灵的强度!唯一的提升科系之灵强度的方式,就是通过冥修,与科系之灵进行沟通。

科系成绩的高低,对应着技能释放出来的威力大小,就相当于网络游戏中的攻击力属性。

而学生的等级,可以通过冥修,提升科系之灵获取经验,另一种途径,自然就是消灭妖魔获取经验。而学生的等级提高之后,相应的生命值和魔法值也会随之提高每升一级,生命值+100,魔法值+100 ,防御+1 ,每五级提升1点的速度。

而防御属性,对于目前的袁东来说,还是遥不可及的,因为提升防御属性唯一的途径,就是魔防具。

一般来说,一件最低级的魔防具的价值,都要远远高于袁东一家一年的收入。

袁东看着自己面前,三个科系成绩都是零蛋,不禁有些暗自苦笑。虽然天生比别的同学多了两个科系之灵,可是要想真正展现着三个科系的实力,也要比别人多付出三倍的努力才行!

高中的课程安排,与初中的时候大不相同,因为校方要给学生充裕的个人修炼时间。所以每天的上午,安排了两节各个科系的理论课程,整个下午的时间,都是学生专门研读冥修专业科系的时间。

第二天上午,教科书都已经分发完毕。可是当袁东看到这第一个月的课程安排是,脑袋顿时就大了一圈。

整整一个月的课程,就只有在月底的时间,有一节自然科系的理论课程,而且自然科系的老师,还是从一中借调过来的,因为整个集安县城,就只有一名自然科系的老师。

原本还想着第一时间见识一下这个传说中最厉害的自然科系,到底有什么不一样呢,现在看来只能再等一个月了。

好在自己还有语文和音乐两个科系科系冥修。

分发完教科书之后,唐晴便让大家都回去,按照教科书上的方法,尝试着与自己科系之灵的沟通。

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