整整一个学期，姜饴都奔赴于学校—琴行—家里三点一线的生活里。琴包是随便配的，足够厚实可以保护邹老师那把价值不菲的吉他。琴包最外侧有一个小拉链，拉开后恰好可以放进肖涔给的那本教材。

扉页上只写了一个“肖”，肖涔的字好看极了，姿态就像他本人，有筋有骨的。姜饴拿出一支铅笔，小心的在后面写了一个“涔”。她看着那个字，突然有点垂头丧气，好像连它都配不上那个“肖”似的。

总之，想再多也没有用，练琴！

三个月过去，姜饴右手的指尖已经生了一层薄茧，摸上去硬硬的，有些发黄。虽然丑了点，但还是有好处的：练琴时不再那么痛了。

开始的半个月，都是枯燥的1234567——7654321之类的练习，听起来简单，操作起来并不是想象中那么容易。左手的指尖要老老实实立着，如果偷懒让指头趴着，弹出来的就只有浑浊的音。

邹辰一坐在旁边，在四五个学生乱七八糟的“协奏曲”中静静地弹着自己。他抱的是把古典吉他，尼龙琴弦，琴声沉静极了，听起来像坐绿皮火车时窗外变换的风景。

姜饴刚想到这儿，邹辰一的手就啪地拍了过来。“按错品了。”

然后又补一句：“再不认真我就按小时收你租琴费和补课费了。”

再补一句：“哼。”

姜饴只好又打起精神来：“?5弦3品、5弦5品、4弦2品、4弦3品……”

好不容易学会了简单的音阶，然后又是疯狂的变速，或者再邹辰一说出一个音之后立刻反应出来。

姜饴已经无数次想放弃了。

她的确是一个会放弃的人，不是只口头抱怨一下就算了的那种。比如初中的篮球课吧，第一二节课是比较顺利的，但到了第三节课，体育老师开始加难度了，姜饴就顺理成章的放弃了。