安琳达摇摇头。

贾老师试图引导了几次，但是安琳达都沉默不语。

没办法，贾老师只好放弃了。毕竟别人只是过来“体验生活”的，也不为了高考一类。

“那，林凡同学再帮助她把过程补充一次吧。”

林凡无奈起身回答问题。

张寅剑都乐翻了：

“林老六再次英雄救美了。”

“林班长爱……”

话说到一半，张寅剑赶紧堵住了嘴巴。内个安琳达是听得懂国语的，回头万一太冒犯了，被班长治罪可不好。

…………

一堂课结束。

张寅剑在座位上无聊，就闲扯问：

“安美女，我没看到你用计算器，刚才数学课的得数是哪里来的？”

最后一排的张寅剑早看到了，安琳达确实没用计算器。他下课就好奇的凑过来，想知道安琳达哪来的数字。

“计算。”安琳达言简意赅。

赵思博好奇起哄：

“计算的？那你应该有个过程才对吧？像林凡那样简便算法的过程呢，你怎么不叙述一下，这会说国语的啊。”

“没有过程。”

安琳达轻声说。

张寅剑纯粹没话找话：

“怎么可能，做题有结果没有过程？”

“那你还是偷偷用计算器了。”

安琳达选择性无视张寅剑。

林凡却突然懂了什么。

安琳达说的没有过程，可能就……真的没有过程。

为了验证自己的猜想，林凡随口编了个乘法题目，问：

“安琳达，5764*563=？”

安琳达随口回答：

“3245132。”

林凡沉默了一会，验算。确定答案正确后，又问：

“1999*256=？”

安琳达头也不抬：

“511744。”

“……”

就这样持续了几问几答。

林凡震惊：“？”

安琳达莫名其妙：“？”

刚收拾好教材和教案，准备离开教室的数学贾老师也惊呆了：“？？？”

最震惊的还是张寅剑。

刚才林凡提问，张寅剑亲自在旁边观测，安琳达可真没拿着计算器，反而是他拿着计算器在验算呢。

林凡报题目很快。

张寅剑都来不及按完全部的按键，可这个时候，安琳达那就已经报出了得数。

而且每次都和计算器一模一样。

“卧槽？”

“牛B啊，嫂……安琳达同学。”

安琳达眨眨眼睛，无辜道：

“我可以口算六位数以内的乘除法，以及四次以内乘方、开方，混合加减法也可以计算。”

“这好像不需要过程和简便算法……吧？”

数学最容易使人找到智商差距。

你在纠结如何计算简便，如何让步骤逻辑清晰的时候，却发现在别人的脑子里……这甚至都不需要思考。

张寅剑张着嘴吧不会说话了。

林凡忍不住小声嘟囔：

“靠。”

“这tm是什么人形计算器！”