这样的云小瑶，怎么可能做出全班同学都不会的难题？！坐在下面的同学不由得交换起了意味深长的眼神。周悦倒是高兴了，他觉得云小瑶这是要自取其辱，站在讲台边上斜着眼看起了热闹。

云小瑶迎着大家的目光，不慌不忙走上了讲台。周悦不怀好意的看了她一眼，她却只当他是空气，完全没有在意。只见她拿起粉笔，刷刷几下就画出了坐标轴，一边画函数图像，还一边给大家讲起了自己的解题思路。她的声音是那么清澈而又温柔，如沐春风般让人舒服。

同学们一开始都觉得挺新鲜的——从没见过学生上讲台这样解题的，就像老师讲课一样。后来大家渐渐听了进去，发现她讲的十分清楚明白。张佳乐本以为自己起码前三步是对的，云小瑶一讲，他才发现自己的思路从第二步就偏了，肯定解不出来这题。他忽然很庆幸上去的是云小瑶。陈兵和韦京生则露出了恍然大悟的神情：原来要这样解！他们怎么没想到呢！其他同学也渐渐露出听懂了的神色，但更多的是惊讶：她的数学怎么能学得这么好呢？！

不仅同学们，柳老师也被惊艳到了。她虽然知道云小瑶这学期数学成绩提高了不少，但还是对她今天的表现十分意外。因为云小瑶不单单是在解这道题，还帮大家梳理了相关的知识点，把前面学到的知识和新的知识串了起来。这说明她不仅提前预习了，对有关知识点的把握也非常扎实并有系统。听着云小瑶深入浅出的讲解，柳老师的嘴角渐渐上扬，露出了一个满意的笑容。

很快，云小瑶讲完了，大家也听明白了，但因为太惊讶，一时间谁也不知道该说什么或做些什么。忽然，教室后面有人鼓起了掌，同学们如梦初醒的都跟着鼓起掌来。柳老师回头一看，鼓掌的原来是年段数学组长郑老师，旁边还站着校长李盛年。她又惊又喜：“李校长，郑老师，你们这是……”

李校长微笑着说：“柳老师，我和郑老师在聊初二的数学教学，正好路过你们班，就过来随便听听。”

郑老师笑容满面的说：“这个女同学讲得是真好！柳老师教学有方，值得向全年段推广啊！”郑老师和李校长早忘了一年前那个答不出问题的女生长什么样了，再说云小瑶现在的气质也有了很大改变，他们根本没往那上想。

柳老师忙谦虚道：“哪里哪里，其实还是这孩子自己努力，校长和段长多提意见。”

郑老师话锋一转：“下周咱们学校的教学示范课，原定让初二3班上，可我现在觉得，应该让1班来上。李校长，您说呢？”