一夜未眠，袁峰却感觉丝毫没有倦意。昨天夜里的所见所闻，是他这二十多年来最为瑰异的经历。对于这个世界构造多年的认知，逐渐分崩离析，不知再从何构建起。

今日再见到旭日东升，他不禁问自己，我眼中的太阳真是这太阳的本身吗？尔后他又低下头，环视四周朱红色的院墙，我看到的红色真的就是红吗？

“嘿，峰哥，发啥呆呢？”小肖不知从哪儿窜出来，一掌拍醒了沉思中的文艺小青年。

“小肖，你知不知道你这一掌，拍死了未来的哲学家兼大思想家。”袁峰哀怨地转过头，明明人家刚才都濒临突破了，非要来个不长眼的。

“这么严重啊，小的知错了，愿受峰哥惩罚~”小肖歉意地笑笑，眨巴眨巴淳朴的眸子，正说着脸就往袁峰身上凑来。

袁峰见这乞怜小狗脸越靠越近，身子赶忙向右躲避，抢下小肖手里提着的两袋大馒头，扔下不正经三个字，向庙门跑去。

“诶，峰哥我和你开玩笑呢，别跑，我也没吃早饭…”

这两个幼稚鬼你追我赶，跑出小庙，空落落的肚子一路跟着咕噜咕噜高歌。傻劲儿终于耗完了，两人满头大汗地倒在青青的草坪上，哈哈大笑起来。

“峰哥，你今天起得挺早啊，我起来都没见着你。”

经小肖这么一提醒，好不容易清空的大脑又被昨晚的画面占满，那些无法用所知解释的一切又让他变得不畅快起来。

“我有些失眠，出来走了走。小肖，你说咱们看到的一切，是真实存在的吗？”

小肖被他突如其来的问题打懵，这可一点都不像峰哥的风格啊。他望了眼一脸惆怅的袁峰，想了想回答道：

“真不真实我不敢说，不过我可以给你讲个故事。

前些年我们镇上有户富贵人家，生了个先天性失明的盲儿。因为家境富裕，生存也不成问题。后来小孩到了咿呀学语的年纪，镇上的学堂都不收，就请了个先生在家里教。

还好小孩其它器官都没有问题，平时就依靠特制的盲板来学习文字。后来学到颜色这个概念，小孩怎么都理解不了，于是这家人就张榜悬赏，只要有人能让盲儿学会分辨颜色，就能得到不菲酬劳。

镇里听到这个消息就炸开了锅，所有人都跃跃欲试。果农拿着各色水果给小孩触摸；渔夫带着他泡在蓝蓝的大海里；厨师拉着他的手去感受赤焰的温度；

后来村里一个睿智的老者经过，嘲笑他们自己都搞不清什么是颜色，就敢当众出乖卖丑。三人一听，自然不服，这赤橙黄绿蓝靛紫哪个长了眼睛的不知道。

老者也不多言，随手指向窗外的一堵高墙，问大伙是什么颜色。在场的人看了看，都异口同声地回答说是蓝色，老者见状微微一笑，走向窗台，轻轻一推——俨然是一堵白墙。

众人哗然，原来墙壁前的窗是由蓝色玻璃制成的，所以连带着墙也看成了蓝色。大伙你瞧瞧我，我瞧瞧你，不知老者有何用意。

见众人都安静下来，老者徐徐开口：

根尘同源。缚脱无二。识性虚妄。犹如空花。

从出生起，人们就在学习世间所有事物的名称。会飞的叫鸟，会游的叫鱼，会动的叫兽。所以当我们看向事物表象时，对事物的认知也会随之升起，这称为能所一体，相既不离。也就是说，我们看到的事物，不仅仅是事物本身，还连带着无法分离的事物认知。这盲儿既然看不见颜色，自然也生不起认知来。

而我们大众普遍的认知，是并不正确的。就像是一层有色玻璃，当你透过它看向世间时，能说所见的就是事物本身吗？

你说这是一堵墙，我推倒它；你说这是一堆砖，我敲碎它；你说这是一捧灰，我吹散它；你说这是啥？”

你说，这是啥？

袁峰枕着手臂，大口咬起馒头，心思却悠悠然然地飘到白云上，是时候打道回府了。

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